后这部分神父和大修士步入社会，从事教学工作，均受到普遍的好评和学生的尊敬。1944年夏，在日寇侵华期间，日本宣化省政府无理强行占领大修院，作为“宣华公署”所在地。大修院被迫自此予以解散。

例如以一份爱心去关怀那些计划结婚的年轻情侣，他们需要的是房屋及工作；去关怀那些渴求知识的学生，他们需要的是学校及书籍；去关怀那些创业的人士，他们需要的是公路及铁路的设施、清晰及可靠的法规等等，诸如此类。

有谁不愿意使自己的学生榜上有名？又有谁不愿意使下一代生活的更美好呢？一个又一个令人深思的问题需要我们去面对、去思考、去解决。

此次晚会是为了两大公益项目：爱的传递为残疾孩子筹集一年的生活费；梦的起航为贫困家庭及偏远地区圆梦困难的学生筹集一年的学杂费及生活费。

2013年芦山地震时，我在芦山中学时辅导一位初一的学生。他的舅舅在地震中遇难，他和舅舅关系比较好，所以舅舅的突然离去对他的学习生活影响很大，更不能接受那个残酷的现实。

目前教区有二十四位修生、男女初学生二十八位，即平均每个修会不足一位。陈修女表示陶成神父修女需要很长时间，数字或反映将来会青黄不接；她又关注到部份规模较小的修会正面对成员老化及缺乏圣召等困难处境。

在上高三的时候，有一星期连续低烧请假在家休息，当回到学校时就听说教务处主任的办公室被盗，丢了几十部从学生那里没收来的手机，当时也没放在心上，结果，刚过没两天主任就把我叫到了办公室与我谈论这件事说：你的班主任

有六千多名代表从菲律宾全国前来与会，包括主教、司铎、修士、信友、青年、妇女和学生等。　　为庆祝团体共融堂区年而举办的这次大会，主旨是记取和宣扬耶稣关于团结和互爱的教诲。

后经党委政府的大力支持及协调，1987年将原修院围墙内的教学楼、学生宿舍楼、小圣堂和一小部分园地落实并归还教会。

我还是艺术系学生时，不是太虔诚，甚至远离教会。那个圣誔节也没参与弥撒，却跟朋友去了布鲁塞尔。但那刻发现，我虽远离天主，祂却找到我。我是学艺术的，祂就用我最擅长的语言跟我讲话。