来自不同背景和宗教信仰的普通人、天主教组织、跨宗教团体和协会及社团迅速以各种可能的方式给灾民提供帮助。一个穆斯林团体在圣诞节前向受洪灾的孩子们送礼物，鼓舞那些心灵受创的孩童。

这次音乐比赛由天主教教育宣言基金会推动，得到“援助协会”的帮助，面向35岁以下的歌手。教宗提出一个建议说，“你们不要模仿演艺界中的大‘明星’，不要追求时尚和有所成就的模式”。

问：教宗这次来巴西，也是为了主持第5届拉丁美洲和加勒比地区主教团协会大会揭幕礼，请问，这次大会的重要性何在？答：在这之前的两次大会中我们都讨论了传播福音的课题，现在，已经到了巅峰时刻。

在伦敦的耆那教协会带领一个国际性团队前来参加多场聚焦于多元与包容的会议。这些会议属于耆那教徒与基督徒数十年来“不断取得进展的对话”的一部分。

原来《圣经》记载，当基督受难，被钉在十字架上的，除了基督，左右还有两个十字架，钉着两个盗贼。他们被钉上十字架后，有一个侮辱耶稣说：你不是默西亚吗？救救你自己和我们吧！

可惜他当时已卧床不起，但精神尚好，只好作高参，连《圣经诗歌全集》的序言都是他策划后我执笔的，许多计划出版的书目也是由他推荐的。他在床上写东西，可想而知多么吃力，但他笔耕不辍。

这些讯息并本意并不是要超越圣经作为公开启示的权威，而是天主给我们这个时代重新拼写衪的话语和加以实现；这些讯息提醒我们圣经的真理，以及我们生活中未能实践这些真理的领域。

礼仪结束之前，以6种语言颂念信友祷词，华语祷词这样说：“请为所有为信仰基督而受苦的人们祈祷，求主赐给圣宠，使他们在祈祷中确切地体会到与普世教会的共融，将来有一日在喜乐中收获多年来在忍耐与热爱中所撒播的种籽的果实

作为华语文化下的平信徒，当我们在实践先知使命时，常常会有很大的压力，因为我们重视家庭的文化常常会让我们注重自己，忽视他人，对内友善，对外冷淡。

公教中学双语双文化的双轨教育：公教中学双文化课程秉持着教育部创办该课程的精神与初衷，旨在培育一群精通华语，且通晓中国悠久历史、民族文化及当代发展的学生。