原本准备的道理没有分享，而是从什么是天主教会这个主题开始的，因为大家更需要这些知识。然后我鼓励大家积极踊跃地问问题，问得越多越好，气氛渐渐地活跃了起来。

今日科技发达，网络资源很丰富，我们也可以通过网络学习得到我们所需要的知识。只有我们自己有的才能给别人。当然，我们不必什么都学，至少我们教会的专业知识要掌握吧！

司铎圣召——修生们在修院的培育主要包括两个方面：整体人格陶成与各种知识教育。在今年的司铎年结束后不久的10月18日，教宗本笃十六曾致函全球各地的修生们。

司铎圣召——修生们在修院的培育主要包括两个方面：整体人格陶成与各种知识教育。在今年的司铎年结束后不久的10月18日，教宗本笃十六曾致函全球各地的修生们。

两千年前，犹太社会那些“专业的信仰人士”，那些号称掌握着信仰知识和了解天主旨意的人，却没有接受默西亚，最后，竟然借助罗马人将他们所等待的“默西亚，天主子”钉死了。

在另一张桌子上，则摆放着圣母像和十字架苦像，据医务人员介绍，傅主教在住院期间每天坚持做神修功课，还向医生、护士赠送圣经，介绍天主教知识。然而，此时的傅主教已经处在弥留状态。

为感谢天主给的第二次生命,他决心要用自己掌握的知识为教会作贡献。所以在光启社的《天主教研究资料汇编》上时常可读到他的富有启发性的文章。

让各位青年朋友不仅学到了丰富的知识，而且更加深刻地体会到信仰生活的美好。

“智慧及明达的人”指聪明和有高深知识的人，耶稣所指的是面对福音骄矜自夸、自我封闭的经师和法利赛人。“小孩子”指那些不仗恃自己的聪明和才智，只以纯朴的心接受福音的人。

他引用了玛窦福音廿五章最后审判的叙述，人在上主台前要接受最后的测试，不是「正信」，而是「正行」。神不问我们「信」了多少，祂只问我们「实践」了多少我们所信的。