学校除教授难童文化外，还注重品德教育，培养他们自助、品格、责任、节俭、互助、勇敢、公益、诚实的精神。

三自教会无论在真理教导、信徒生命培养、教会内部治理，还是社会事工服务方面，都因其结构与体制的原因，具有难以克服的局限性，政府对三自教会的支持与控制，越来越成为了三自教会难以承受的包袱。陈旧的管理模式。

世界传教节也是一个契机，使我们的传教意识更加深化、共同致力于推动各教会间传教合作、培养在我们的时代传播福音的新传教士的灵修和教育道路。

如今主教走了，在平安中走了，因为他不用再为教会的未来担忧，他所培养的年轻神父们已经接班了。

培育传道能手西安教区信德年牧灵福传工作以传道员培训为主，信德年内，共举办了3期传道员培训班，每期历时4个月，由教区神父、修女授课，旨在培养成熟的传道员，促进教区牧灵福传事业的发展，同时坚固并提升传道员的自身信仰

他毕业于辅仁大学，本属河北献县教区培养，该服务于献县教区，但由于本教区杜江主教爱才心切，曾多次与献县教区主教协商沟通，硬是把这位德才兼备的段永昆神父挽留在了我们的教区。

并讨论一下你们计划中的视听中心、BobFabing的版权、培养一位六品及一位教友学习视频的事宜等。2002年8月23日石家庄的聚会中，笔者陪同丁松筠神父并向朋友们介绍大丁神父。

“我是教会培养的，我的知识都是在教会的拉丁馆里学的，所有补贴全部捐给神学院。”李老师是这样说的，孩子们也是照此执行的。李老师酷爱读书，在生活不太宽裕的情况下，总是送圣书给一些有需要的人。

如今，这个习惯已伴随我多年，我也培养自己的孩子养成了这个好习惯。妈妈已经永远地离开了我们，但她老人家的教导却永远地留给了我。每逢瞻礼、庆节，妈妈都会提醒我：瞻礼到了，好好预备预备办个妥当神工。

今天，我们比过去更需要用“心”发言，以培养一种和平的文化，来取代战争；开启可以交谈与和解的途径，以取代仇恨和敌对。众目共睹的全球性冲突，是现在我们所面对的情境，我们急需维持一种没有敌意的沟通方式。