每周都有不同的课程安排。内容包括要理、圣经、祈祷和信仰生活分享。蔺神父要求慕道者请假不得超过三次。为了进一步巩固慕道者的信仰，领洗后，他们必须参加再慕道课程。

意大利语言文化学校　　在1982年冬天，在罗马圣艾智德团体开始了早期的免费意大利语课程，为外国公民提供重要的工具——那代表以积极方式融入意大利社会，和为回应外国人基本需要的钥匙&

进修班利用周末学习，课程主要包括圣经（旧约、新约）、伦理（基本伦理、婚姻伦理）、信理（基本神学、基督论、教会论、圣三论、圣母论、梵二文献、创造与原罪）、礼仪（圣事神学、礼仪导论、礼仪年、圣事礼仪）、牧职

二、门徒班的训练特色为了达到培训目标，门徒班精心设计了三年的学习课程，以新、旧约圣经为基础，讲授圣经神学意义、福传技巧和方法，培养学员们不断祈祷的信仰热忱，并不断深化信仰。第一年培训主题：信德。

1962年按照真福若望二十三世的意愿召开的梵二会议，是为将教会的宗徒和牧民使命清楚地阐明出来，并以福音真理的光辉，引导所有的人寻求和接受基督的爱，这爱超越一切（《信仰的宝库》，宗座宪令）。

笔者在信德文化研究所主办的城市化与移民及牧民照顾研讨会上见到了安阳教区张银林神父，并惊异地获知，他家弟兄中张秋林、张银林和张予林都是神父，这在当今时代实属珍贵。

今年9月中旬，在晓明中心服务的法彬修女参加了信德文化研究所主办的城市化与移民及牧民照顾研讨会。借此机会，“信德”记者对她进行了采访。晓明之星关爱中心成立于2009年，由沈阳圣母圣心修女会创办。

二OO三年开始，在各修会会长协会的协助下，本修会与各修会团体筹划及举办一系列为初抵台湾的传教士认识本地文化的课程。我们的人数不多，来台湾的时间还短，我们依会士们的兴趣及专长，从事教会的牧灵工作。

同样地，不能轻忽这个难题，即年轻人在进入接纳国所施行的教育课程中所发生的困难。因此，教育体制应考虑到他们的情况，并为这些男孩、女孩提供适合他们需要的、特别的整合教育途径。　　

同样地，不能轻忽这个难题，即年轻人在进入接纳国所施行的教育课程中所发生的困难。因此，教育体制应考虑到他们的情况，并为这些男孩、女孩提供适合他们需要的、特别的整合教育途径。