新世代教育的挑战再一次成为这一活动的重心。教宗本笃十六世曾在多次场合提到青少年教育的挑战是需要面对的真正紧急情况。

开幕式于理工学院体育馆举行，陈海帆、中联办副主任薛晓峰、天主教澳门教区主教李斌生、老柏生、理工学院院长严肇基、澳门天主教学校联会会长周伯辉等，与天主教学校的2900多位教育同工聚首一堂。

河北省一所大学发起关爱残障儿童活动，邀请天主教开办的孤儿院的孩子们到学校开展生命教育讲堂。孤残孩子首次在大学亮相，让修女们感到欣慰。

总主教表明，首要之务是教育，「它是帮助家庭和团体跳出贫困循环的催化剂之一」。不幸的是，疫情也在这领域造成负面影响，失学率「急遽攀升」。

贝洛教授最后表示：“施泰因向我们指出，教育进程不仅为青年是基本的，在学校和家庭自然对他们要极其关注，但我们可把教育视为关系到一生的持续和相互培育。

亲爱的年轻人：藉着庆祝这个感恩祭，我们达到了世界青年日的高峰。看见你们来自世界各地，以如此庞大人数聚集在这里，令我的心充满喜乐。我想到耶稣怀着特别的爱在看望你们。

然后，不顾天气的炎热，专程来到进德公益圣召暨教育基金会办公室，交纳会员费，原来高杏然教友是圣召暨教育基金会的会员，已经是第三次到这里捐款了，通过她的介绍，甄月教友今天也正式成为会员，拿到会员证后非常激动

并指出，教会努力支持家庭保护孩子、创造适于孩子的环境、伴随他们的教育历程，从人文到伦理道德、宗教等各种教育；防范各种侵犯的发生。

我的背景是本笃会传统，我是本笃会的在俗成员，我和我的孩子都接受本笃会的教育，本笃会会规的第一个单词是拉丁语「ausculte」，意即「聆听」。因此，我认为「聆听」也就是我接下来几个月的主题。　　

答：今天的孩子对男女两性关系的观念大都来自电视、报纸或他们所形成的团体的态度，很少来自家庭和其它教育环境，例如本堂区、社团组织等等。所以，今天最迫切需要的就是家庭父母亲重新掌握教育下一代的责任义务。