有人早起到附近公园或僻静的地方去读经，有些大学生到校园的路灯下读经，农民跑到田野去读经祈祷，只要你对主的话有渴慕之心，即使没有读经地点，都会创造读经的条件，只要以爱主的心为原动力，就没有难以克服的困难。

地上盐，世上光（玛5：13—14）神父在培育教会接班人的同时，还收养了无家可归的孤儿及失学儿童，他用一颗博爱的心抚平他们的心灵创伤，派人照管他们的饮食起居，让他们重返校园，过上有尊严的生活。

我的禁忌消失了，我不仅可以弹所有母亲节歌曲，我还能轻轻地唱，校长和老师们也跟着我唱，琴声传出了校园，山谷里一定充满了我的琴声。在夕阳里，小城的居民一定会问，为什么今天有人要弹母亲节的歌？

他胸怀大爱，德慧兼备------一位天主的司祭，以摄影棚做他的祭台，街头、校园、民歌餐厅、社团更是他的讲台-----大地为祭台，奉献半世纪。

Chrisisalwaysfindingexcusestosayno.A.tobeinvitedB.invitedC.tobeinvitingD.inviting(答案B)解题思路：考察非谓语动词，句意是：每逢被邀参加校园活动时

（如：慕道领洗人数减少的趋势；神长教友的福传意识和觉醒，城镇化的冲击；年轻人同性恋、校园婚前性行为等问题。）

与台大傅斯年，清大的梅贻琦为台湾唯有的三位首位校长葬在校园中，使师生永久追念。有这样一位一生全心全力荣耀上主，在各方奉献杰出的首任复校校长，是辅大的光荣！也是华人天主教会之福。

让我走出校园，单独去外面闯荡，去接触当地社会与教会，开阔视野，认识更多朋友。同时，苏铎大概也担心我一个人假期留在校园会想家，想让我假期放松休息。

抚慰伤痛，独自面对成长伤痛每一个人都是带着伤痕累累的心灵进入成年的，这些伤痕来自成长中经历：父母争吵或者离异、教师的错误、校园欺凌、缺乏陪伴、孤独、贫困、周围人鄙夷的眼光、不屑的言辞神色、暴力殴打甚至隐私侵害

第十六条　各级各类学校应当将课堂教学与课外实践和体验相结合，把爱国主义教育内容融入校园文化建设和学校各类主题活动，组织学生参观爱国主义教育基地等场馆设施，参加爱国主义教育校外实践活动。