其实，作为一名基督徒大学生，更应利用假期给自己的“信仰课”充充电，积极参加教区或堂区组织的大学生夏令营等活动，增加教会归属感，为今后的信仰生活打下坚实的基础。

合作的议题涵盖了研究新的数字传播形式和新语言，在社会领域重视女性与青年的角色，在艺术、人类学及科学的相关课题上合作。罗马智慧大学校长波利梅尼女士表示：「我始终关心大学的第四个使命，即减少不平等。」

回国后，他继续在中国天主教神哲学院教授礼仪课，同时担任灵修处主任。此次的避静，姚主教以“回应耶稣爱的邀请，活出神职人员应有的人格品质和善牧生活”为主线，帮助神父们深入反省铎职生活。

在我看来是植根于他的祈祷精神——无论是读经灵阅，还是做弥撒念日课，以及半月一次雷打不动的办神工，他都是非常认真的做，没有一点马虎，真正一丝不苟。

后来，我们才知道，父亲并没把家中所有的圣书全烧掉，只因我们当时还小，不太懂事，背着我们藏了福音、日课等十多本珍贵的圣书。这在当时要冒极大的危险，还需要很大的勇气。

学会如何诵读圣言或用日课经本进行晨祷和晚祷。阅读四部福音，不仅仅是在读圣经，而且是真正身临其境，努力听到基督对他的门徒们的教导，他也是正在教导我们。●向耶稣交心，去办告解。

当一天的工作结束后，修女们在帐篷中念日课、唱圣歌时，旁边的帐篷中也会传来一声声藏传佛教的诵经祈祷声，二者和谐地融合在了一起。大家都时不时地被对方虔诚认真的宗教传统和情怀所打动。

他经常早早地坐在更衣所里祈祷（那会还不知道什么是日课诵读），每次我们（辅祭人员）一到了，他就缓缓地扭过头来，微笑地问：“家里兄弟几个？”如果回答是多于一个兄弟的话，接下来的回应就是“去修道吧！”

条案的台面上摆放着大姐的遗像，她生前不离手的《圣教日课》、厚厚的《圣经》天书、耶稣的十字架苦像、磨得油亮的念珠等物一样也不少地摆放在遗像两侧。除此还有一盒香烟。

学校的学习和家里不拘形式的学习完全不同，但海伦对每门课都非常认真，作业做不完，决不罢休。这种不知疲倦、勤勤恳恳的作风一直坚持到她的晚年。