（若6：53-55）耶稣的这段话，使不信他的人，更加不信，连他的一些门徒还说，“这话生硬，谁能听得下去？”

这个故事，使我想起了，当耶稣基督由死里复活以后，曾多次向跟随过他的门徒显现，但只有多默坚决不相信主的复活。他说：“我非看见他手上的钉痕，用指头探入那钉痕，又用手探入他的肋旁，我总不信。”

在《玛窦福音》记载的最後晚餐中，耶稣与十二门徒坐席。米凯利尼解释说，一起坐席蕴含着分享的美好，却也存在食物所象徵的人性缺陷、罪过和脆弱，就如许多圣经故事所叙述的那样。

以六十五年生涯专注于成为传教士门徒的佳修女已亲自展示了这一段话的真实含意。

教宗继续表示，玛利亚也陪伴着教会的生活，她与门徒们一起祈祷，因圣神的工程成为天主之母，成了“教会之母”。玛利亚“没有做他们的司铎”，而是“作为团体的一员，在团体中与他们一起祈祷”。

弥撒福音记述耶稣要为门徒们派遣圣神的一番话，耶稣称圣神为“护慰者”（若十五26）。教宗在弥撒讲道中指出，“护慰者”有两层含义，即慰藉和护卫。

圣奥斯定在建议我们如何应对这情况时，提到了福音中门徒与基督在船上经历暴风雨的事迹。教宗问道：门徒们怎么做？他们叫醒基督。我们在困境中也该这么做。「你经历暴风雨时，要叫醒沉睡的基督；而祂始终临在。

高一年级共17个班，报名选修《圣经》的50人来自15个班。4月7日下午，重庆晨报记者在西师附中万象楼二楼一间普通的高一教室里看到，50名同学正在聚精会神地倾听李涛老师讲述《圣经》里的故事。

送完后，列队游行进入圣堂，次序为：提香炉者领队，其次是持蜡烛者手持十字架的辅祭生，随后是神父、小天使班、读经班、圣咏团，再后是众教友。

2、分小组讨论分享，一定要预先培训好多个骨干，准备在学员班首先发言，以便带领其他人踊跃发言。3、编制测试卷：填空题10个题目、问答题10个题目。