这项计划让学生、教师、家长和难民营的支援人员都能参与其中，制定要实践的行动纲领，并把纲领分成三个层面：保障受教权、维护年轻难民情绪健康的需求，以及性别平等，也就是要鼓励女性也接受教育。

加利亚多神父与四位教师和学生们遭绑架之前，曾是该堂的本堂神父和当地“克拉雷特学校”负责人。

宗座乌尔班大学每年接受来自世界各的学生，部分学生客居在该部会管辖的公学内。该部会提供财政资源以满足学生在罗马读书及生活的费用。那么由谁来管理“圣座万民福音传播部”的资产呢？

师者授业解惑：像爱自己儿女一样去关爱学生，去教育学生，把超乎“望子女成龙凤”的劲头拿出来，何愁桃李满天下？那是满树结桃李！当妄想过后，经历过后，沉淀过后，觉醒过后，方会醒悟，且大彻大悟。

几个重要时刻包括：在地拉那的德肋撒修女广场主持弥撒圣祭、在善导圣母公教大学会晤各宗教代表以及在地拉那新的主教座堂参加晚祷，届时将有共产迫害时期的幸存者作见证。

《公教文明》期刊主编斯帕达罗（AntonioSpadaro）神父向梵蒂冈电台表示，这道通谕令他印象深刻的是教宗提出的宇宙观。「那是一个整体、广阔的宇宙观，强调了生物的多样性和互动关系。

罗萨神父在香港教区的《英文公教报》写道，教宗方济各的中文版著作会在香港书展的天主教联合展区内展示。　　

二月就职后，丘主教首先对教区进行了全面的实地考察，认识了解各基层团体；司铎、男女修会会士和教友；公教机构和部分地方机构。

全国各地的公教大学、学校和机构都全面行动了起来。和平周闭幕式弥撒圣祭讲道中，主祭沙勿略天主教大学校长，耶稣会士桑切斯?加西亚神父特别提到了为捍卫人权而献出生命的教会先驱们。

来自各堂区、善会等公教社团的近一百名学员参加了研习会，了解掌握举办活动的要领、如何将活动与福传连接、如何撰写活动企划书、案例说明、经费核销、分组实际演练、小组综合座谈等。