对于成绩中等的同学，做过试卷后，记得反省：不该失分的题是否都得分了，要使成绩在踏实的态度中稳步攀升。　　我高中学的是理科，记得老师常说的一句话是：文科得数学者得天下，理科得英语者得天下。

此次讲习分3讲：（一）本地化概念的反省；（二）建构台湾的救恩史；（三）寻找本地教会的新身分。

宗座劝谕：教宗对某非教义或决策性问题的反省，内容不涉及法律，其对象是整个教会的主教、神职班和平信徒。主教会议的最后文件，呈交教宗批核后，也以这种方式颁布。

面对这样的差距，身为基督徒的我们应反省自身：将来的责任与使命不正是走近这些贫困的人、生活有急需的人吗？我们可以为他们解决困难，为他们在多祈祷的同时，抽出时间走近他们，体验与感受他们的内心世界。

因此，首要之务不是冒然说“可以”或者“不可以”，本笃十六世必须认知：多元意见的存在不仅是正当的，而且是好的，他也必须对各种神学与文化观更加敏锐，让教会内所有人都能在自由且相互信任的气氛下，针对这些议题来反省

不过呢，有两、三个星期的反省和休息足够了，伤筋动骨一百天，可受不了。”

现在让我们再一次反省“被囚禁”的姿态。引导你的司铎首先告诉你跪下来，并举手向天祈祷。这身体的姿态，提醒你将从谁那里被救拔出来，又将与谁结合。

在这第一届大会中，我们愿意一起反省：在今日的拉丁美洲作基督的门徒意味着什么？对一个基督信徒来说，度门徒与老师之间的关系生活是非常重要的；为他们的身份和使命来说，也是基本的。

躺在病床上，我不断反省我的信仰。３２岁的我，从来没有把《圣教日课》完整地看一遍。这些天，我却把《圣教日课》从头到尾念了好几遍，不认识的字就查字典，了解每段经文的深义，这更增强了我对天主的信赖和依靠。

我们反省一下自己自受洗以来，是否勉励善尽了自己作为天主子女的义务？是否博得天主的喜爱？我们藉洗礼成为“圣徒的同胞，”“天主的家人”，天主大家庭的一员，我们对这大家庭是否尽了责任？是否有归属感？