首先，让我们回归自己的内心，在天主面前深刻反省一下自己，我们在这些不和谐的局面中扮演什么角色？是指责、埋怨、愤怒、散布是非的人？还是为教会痛心，想为教会做些努力的人？

分享不仅是“给予什么”，即给予面包、衣物和接待；分享也表示探访一些人，包括服刑人、病患和孤独的长者。“不仅是奉献自己的金钱，也奉献自己的时间”。

对教会内圣职人员犯下的严重罪行，教宗说：我们该扪心自问，我们能做些什么才能尽可能弥补这件不义的事。我们要问自己，在我们的宣讲及做基督徒的整体面貌中，到底出了什么错才会有这样的事发生。

例如，世界给予我们的财富平安：［有人说：］‘我感到平安，因为我一生衣食无忧，不必忧虑什么’。这就是世界所给予的一种平安。

教宗一开场便问道：对一位神父、一位主教，甚至罗马主教而言，什么是疲惫？一位老神父写信向教宗谈到内心的疲惫引起他的反思。教宗说，有一种工作上的疲惫，这一点我们都清楚。

而我们可以做些什么呢？首先，我们要承认自己是干枯的，自己不能‘生育’；其次，要呼求主说：‘主啊，我愿意是‘多产’的。

什么是神贫呢？《要理条解》是这样写的：神贫有四样。1、家业财产都周济了穷人，自己甘受贫乏。2、虽然出身富贵，并不贪恋世福，自奉俭约朴素，待人慷慨好施。3、出身贫穷，安分守己，甘贫乐道，不贪分外之财。

我们修好了屋子，后来我们知道，她们的母亲20天才回来一次，这样，我便有了为这些孩子做些什么的构想。问：这10年中您们开设了10个儿童家庭。您们给予儿童什么帮助？

开始的时候，我们只是做些诸如打扫店堂把货物摆到货架上以及放好包装材料之类的零活，后来我们就开始招待顾客了。在我们工作和观察别人工作的时候，我们逐渐了解到这项工作的意义不仅仅是生存和销售。

不行，我们必须做些什么。第二天，幼儿园老师告诉凯瑟琳的妈妈，说凯瑟琳没有交点心费。妈妈问她钱呢？凯瑟琳说：妈妈，如果我不吃零食，不买芭比娃娃，可不可以买一顶蚊帐？