用心去聆听：一旦我用双耳聆听了答覆後，我的心也开了，於是伸出手来继续对话。若你们不对话，不彼此聆听，那麽部族意识便总会存在，如同侵蚀社会的蛀虫。教宗以现实生活为例，强调贪污者不会活得平安。

孩子们要分成甲乙两队坐好，一方问，一方答，并有简单的身体动作。甲队：我问你说，什么是一？(以下依序重复）乙队：一是天主，天主唯一。甲队：我问你说，什么是二？乙队：二是新古二经；一是天主唯一。

当人们询问她成功的秘诀时，她谦卑地答说：「我祈祷！」即将封圣的赫塞尔布拉德修女也为有需要者奉献心力。她於1870年6月4日出生在瑞典，韶华之年便前往美国工作，分担家庭的经济压力。

在授课完毕，还安排了提问环节，前来听讲的神父、修士、教友们积极踊跃提问，主讲的教授、神父为大家一一解疑答惑，在3个小时的授课中，虽然天气闷热，中途还断电，但二楼活动室却座无虚席，教室外的走廊里也坐满了来自各地的教友

丈夫答：有可能会，如果当时的我，认为下跪磕头最能表达我的哀思，我会这么做。

赵答：你让我说真话还是假话？当然是真话了。那我告诉你，说假话就是不念了，说真话就是还要念，反正俺心里念你也管不住。

这份《工作文件》概述了青年的各种现状，他们的希望和困难，并根据不同的信息来源，包括10万青年对网上问卷的答覆，从辨识、解读及选择3方面提供了认识青年现实状况的正确途径。那麽，今日青年渴望什麽？

值班员问我在宝鸡坐的是几点的车，可我当时光顾了装货没记时间，答不上来。值班员说：“过往车很多，一没车号，二没发车时间，站上无法查询，下午四、五点车就返回，你只能去等了。”

对方答：“神爱罪人，耶稣为爱罪人而生，又为爱罪人而死。”我告诉他：“其实我是信耶稣的，我是天主教徒。”那边很快回过来：“耶稣爱你，再见！”我明白，他一定是又去向别人传福音去了。

今年还会在总堂的门前发放福传资料，表演教会节目等，并且会有传道员向前来咨询的教内外朋友现场解疑答惑。”