他的公寓里还摆满了中国艺术和民间物品，许多都是学生和朋友送给他的生日礼物，这些礼物对他来说具有特别的价值。他解释说：“我发现了中国人非凡的才华，这是我人生最好的机会！”

圣母大学的导师们都对我和另一位同去的学生关怀备至，但毕竟他们都需忙于自己的教学任务，不可能时时帮助我们。

人人都被赋有责任：学生有努力学习，将来为国家为社会做贡献的责任；劳动者有爱岗敬业，努力工作的责任；领导者有关心群众生活，造福一方的责任。一个人责任感的强弱，也取决于自身的学习和接受程度如何。

其中的主要内容有：世界宗教与宗教对话；接纳外籍人士；童子军；回应艾滋病的挑战；女性问题；侵犯人权；外债……一些学校也组织学生们在活动期间，同传教士见面，听传教士介绍传教经验和传教生活，并同在现场办公的外籍移民交流

因着您150元的善款，就可满全一个学生读一年书的心愿！每当看到那些受助者得到救助后激动的神情时，我们心里总涌动着无数感动：感谢你们这些可爱的人，感谢你们富有爱心的人！

这些学生将一直被资助到小学毕业。此爱心活动，在昭通社会各界引起极大反响，受到广泛好评，为教会树立了良好的社会形象。

他训练了七十名三至十五岁的学生表演他其中一首参赛歌曲《亚肋路亚！》。比赛吸引了三百名教会信众及音乐爱好者前来欣赏。

一个叫凯礼的穷苦学生，为了付学费，挨家挨户地推销货品。到了晚上，非常饥饿，而口袋里只剩下一个小钱。他便下定决心，到下一家时，向人家要点饭吃。然而当一位年轻貌美的女孩打开门时，他却失去了勇气。

时值隆冬，二00二年元月十二日晚，刚下过雨的桂林，显得格外的寒冷，可是来参加聚会的二十多位年青人却个个热情洋溢，围坐在桌旁，他们是临近大学的学生及一些中学生和外地来桂林从业的年青人。

两个组织忠于创立人塔尔蒂尼枢机的精神，在尊重人的自由下，来发展学生的智慧，并把为人服务看作是基督信徒爱的真正表达。因此，教宗说，对青年的培育便是以受到信仰洁净的理性来发展。