这不是项容易的任务，因为当时的独裁政权严格禁止所有外国人进入该国。这就是为什么在此之前，很难找到位能传教的神父：教友承担了传教使命。

母亲走到哪里都忘不了她的传教，她说：“传教是天主给我的使命，神父给我的任务，也是我自己的责任。”在她的教导下，我和女儿、外孙及侄女先后领了洗成为天主的儿女。

使教友人人明白，“传教不被认为是教会的边缘任务，而是处于教会生活的中心，是全体天主子民的基本承诺。”（《救主使命的通谕》32号），作为教友，“我若不传福音，我就有祸了。”

福传，司铎工作的重中之重张神父始终牢记先教宗《救主使命的通谕》中的一段话：“传教不被认为是教会的边缘任务，而是处于教会生活的中心，是全体天主之民的承诺。”这句话深深打动了他的心，这还是在凉泉堂区的事。

而教会的任务在于帮助信众和所有寻求真理的人去正确地解读圣经文本。一种操练灵性阅读天主圣言的方法，叫做“神圣阅读”（LectioDivina），我们可能不理解这个词的意思。

教会文艺一个核心任务就是福传，所以文艺布道将会是一个新的恒久方向。最后，陆神父补充说：天主教对比于新教的布道会，他们大体以音乐布道居多，文艺布道还是一个新领域。

这是我们的任务：将希望在生活的每个境况中表达出来。因为基督徒的希望不是一种被动等待的美好结局，不是一部电影的美满结局：是天主的许诺，要我们在此时此地，在这片受苦呻吟的土地上予以接纳。

开大小会议，安排各样事务，应付外来的各种任务或者找人来应付，搭建马槽，购买圣诞礼物与鲜花，堂内外装饰等等。忙前忙后，思前想后，总想把圣诞节过好。

去年，我受邀创作这件作品，这是一项意义非凡且充满挑战的任务。为了生动展现这一历史题材，我构思了诸多方案，最终选定以畅想利玛窦和徐光启漫步在马切拉塔街头的场景，来表现两位学者的友情与面貌。

我们从三个方面默想今天的读经和福音，（1）承行父旨，选择爱人，（2）四处受阻，孤单无助，（3）价值爱人，意义任务。