沈主教甚感忧虑，现今生活中很多祖上留下的物件经过数代相传后，往往都不知下落，而圣人圣髑如此珍贵，该如何发挥荣主求恩的最大作用，且怎样更好地流传后世。随后，陆钇含与潘葭联系，如实转告主教想法。

那我怎样才能救他们呢？他自言自语道：除非我也变成一只大雁！那我就能指示它们，救它们了。它们就会听懂我的话，跟我走，而不是远远地躲着我了。它们就会信任我，我也就可以把它们领到安全之地了！

问：对于受灾的学生，除了知识的培育，在心灵辅导方面，你们是怎样工作的？答：在台风之后，有不同的机构，也有一些个人，学心理学，或学辅导的，直接进入到学校提供帮助。

论到心情，苦乐交织，求道的路无有止境，该有怎样的心情去跟随耶稣走十字架的人生？苏轼的那首词《定风波》也许用来表达我具体微细的内心世界倒有几分相似之处。【原词】三月七日，沙湖道中遇雨。

除了立即采取行动外，还应当怎样做才能解决这个问题？

为此特提出以下几点建议：一、认知与感恩：……基督的爱是怎样的宽、广、高、深（弗3：18）。

亚当和厄娃离开伊甸园的时候，是怀着怎样的心情？沮丧？绝望？伤心？忧郁？一路泪洒荒野？不得而知。惟一可以肯定的是，他俩一定悔不当初。面对陌生的原野山冈，面对离家漂流的茫茫生涯，何时能再回可爱家乡？

画十字圣号是要提醒我们在以怎样的名分向天主祈祷：以天父的子女（因父）、基督的肢体（及子）、圣神的宫殿（及圣神）、通过主的十字架所救赎的灵魂（十字）！多么可畏的名分！

至于对方是怎样的，我们真的无需考虑那么多。我们应该想到的看到的是，他们比我们更贫穷，否则他们也不会放下做人的尊严，来向我们讨钱。

首先，这是怎样一位女大学生呢？在打开这位女生的个人空间，我们得知在学校她是一名班长，成绩优异，但是性格总是有那些些许的叛逆。