你也可以到全国、全世界任何一座天主教堂去了解教义，基督只建立了一个教会，宣讲的道理是完全一样的。教友的生活就是———信：信赖耶稣的慈爱和启示的各端道理。望：盼望新生活、获得新生命。

对教宗来说，里根斯堡大学可以说是“他的”大学，因为，他过去不但在这大学中教授教义学和教义历史，也曾担任大学的副校长。教宗向科学界人士发表的谈话以信仰与理性的关系为中心。

教宗鼓励他们遇到困难时要坚持下去，并向他们的主教和司铎请求在教义、灵修和牧灵培育上的帮助，好使他们能更有效地履行教师和要理教员的工作。

接着，教宗提及「科学与信仰之间的人为裂痕」，说：「我们宗教传统的伦理教义与商业团体目前的实质利益之间发展出了虚伪的二分法。然而，利润与社会责任之间存在着一种自然循环。

念玫瑰经等丰富多彩的教义福传活动。

他传播天主教教义之余，向中国知识分子介绍西方天文、数学及地理等科学知识，因他的学养融通中西，渊博通达，明朝士大夫尊称他为“泰西儒士”。

此次大会也同时纪念梵蒂冈第二届大公会议《天主的启示教义宪章》及《教友传教法令》颁布四十五周年。

座谈会得到公寓老人子女的积极响应，一位老人的子女建议说，教会的老年公寓更应该要办出教会的特色，用教会的教义去关心和服务老人，使老人在公寓能度一个有尊严、有信仰的晚年生活，使老人解除焦虑，获得内心的宁静与平安

他在那不勒斯取得教义神学专业，已经晋铎30年。他曾在意大利杜琴塔(Ducenta)（1989-1993）当培育者，以及负责在印度浦那(Pune)培育课程。

当时，亚洲各地主教团教义委员会主席在泰国曼谷召开会议，教宗致函与会者写道：「你们各位来自这个多元宗教、语言和文化的辽阔大陆，以重申我们在维护天主教信仰的合一与完整方面肩负共同的责任，并要探索在我们当代世界的挑战中为福音作见证的新渠道和新方法