学生们在学校里可以学习许多新知识，真希望在教育学生学习各门文化课的同时，学校（包括我们的修道院）也能开设一个“餐桌文化”的课程，帮助学生们学习吃饭、学习礼仪、学习恰当地表达自己人生信仰的高贵形象。

但是菲律宾教育部有规定，每个学生一个夏天在同一所学校报的课不能超过九个学分，也就是不能超过三门课，而我需要读四个课，才能在两年内顺利毕业。

我曾经教过8年学，这一些的举动，感动了我们村里的学生，有一个学生找到我说：“老师，您要把这些事告诉您教过的学生，让他们都参与这样的事。

比如，衡水教区已故范文兴主教、邢台教区已故侯进德主教、原籍景县的旅菲苏育仁蒙席等都曾是蒲敏道神父的学生。高雄教区已故单国玺枢机（1923—2013）等也曾在若石总修院就读，也是蒲敏道神父的学生。

1988年毕业的黑人校董MartyRodgers回顾他父亲是1951年圣母大学最早录取的黑人学生之一，到校时他的室友拒绝和他同住。他父亲非常孤独，害怕，但圣母大学最后是让他的室友打包回家了。

学龄班的学生最大的有13岁，最小的6岁;而扫盲班里最大的33岁。他每周要上30节课，教学日程安排得满满的。此外，还要给4位修女当翻译，因为她们不会说彝语，村民们又不懂汉语，沟通起来较困难。

韩国学生开始钻研公教信仰，随后建立了公教团体，向人宣讲他们的信仰。因此，韩国教会最大的特色是由平信徒而非传教士开始传教。韩国教会受到很多迫害，但我们的祖先保持了坚定的信仰，继续传播耶稣基督的福音。

4月30日晚上在石坝河堂举了感恩圣祭与集体修和圣事，很多要去朝圣的教友都参加了，离的较远的学生就住在了堂里。

4年来，先后服务过近百名学生。现有在校学生35名，有受过专业教育的修女以及其他专业服务人员、生活员工共21人服务。

一名在慈幼会学校读书的学生告诉本社，鲍思高神父教导我们，我们可以在生活中做的更好。他激励我们青年努力追求真善美、追求伟大的价值观和理想。这是对我们的最大支持。慈幼会于一九二二年抵达印度传教。