例如，在我们接待的孩子当中，有的经历过家庭的极度创伤，有的是分散在不同学校的移民孩童，或者是服刑者的孩子。今年我们选的是意大利中部地震灾区的孩童，他们经历了地震的痛苦。

他曾就读于耶稣会学校，1647年晋铎，在埃夫勒教区做了6年的副主教。但是，他与传教士接触使他走上传教的道路，成为中印半岛东京（越南）的宗座代牧。可是在欧洲殖民列强的政治压力之下，他无法行使自己牧职。

他曾就读于耶稣会学校，1647年晋铎，在埃夫勒教区做了6年的副主教。但是，他与传教士接触使他走上传教的道路，成为中印半岛东京（越南）的宗座代牧。可是在欧洲殖民列强的政治压力之下，他无法行使自己牧职。

学校里有个虔诚的人。他常常摸着学生的储物柜，为每个学生祈祷。

河北省一所大学发起关爱残障儿童活动，邀请天主教办的孤儿院院童到学校开展生命教育讲堂。孤残青年首次在大学初试啼声，让修女感到欣慰。

河北省一所大学发起关爱残障儿童活动，邀请天主教开办的孤儿院的孩子们到学校开展生命教育讲堂。孤残孩子首次在大学亮相，让修女们感到欣慰。

美国最早向华侨传教的地方——西部的旧金山唐人街建有圣玛利亚堂（1922），附设一所学校；东部的费城华人天主教堂建于1939年；纽约唐人街的圣堂为耶稣显容堂，位于Mort

亲朋好友，左邻右舍，学校的师生都能讲述出他与杨老师的故事，令人热泪盈眶。杨老师一生勤俭节约，自己穿着十几年前的破旧衣服，年龄再大也是做公交车，要把省下来的钱用来看望别人。

学校到处在搜求，结果从省监狱的名册上查到一位留学瑞士的哲学博士田志康，当时已经刑满释放。学校派人专顾茅庐，在平遥县道壁村一间8平方米的茅屋里，找到了正在喝玉米糊糊的田志康博士。于是聘请回校。

１月２２日，北京教区组织了北堂、南堂、西堂的神父和教友来到慧灵学校，看望了弱智儿童，送去慰问品和学习用具。北堂教友将１０３００元捐款送给了堂区附近的５４个困难户、安老院和弱智学校。