根据这道手谕，圣座公教教育部在与圣职部的协商下负责安排哲学和神学的课程内容，而圣座圣职部则负责司铎和执事在人性、牧灵职务及与牧职相关的一切工作，并协助教区主教培养当地神职圣召并制定规章，使修生接受相应教育

今天的婷婷和五年前的那个口塞苹果迎接耶稣的小男孩，激起了我心中的波澜：我们面对今天的孩子的教育，包括信仰的传输与培育，由这两个孩子的父母足可以让我们明白许多，不知道如此教育和培养孩子信仰的父母能有几多？

郭衍铎老人是北方进德——圣召暨教育基金会的捐款人之一。多年来，老人每年都会把省吃俭用节约下来的4000多元钱捐赠给圣召暨教育基金会，用以帮助那些贫困失学儿童。

教宗在序言中写道：“训导的广度和性质表明教育使命为教会是多么的重要，特别在所有知识和人类工作领域进行的高等科学和专业的大量工作，使青年人所具有的天赋为共同利益作出自己的贡献。”

在梵蒂冈博物馆签署教育宣言活动参与者将于16日主日上午10点在圣伯多禄大殿参加教宗主礼的弥撒，同一天傍晚跨越圣门。

1986年吕守德走进了汉口备修院，然而从一个工作环境转入一个学习环境，从一个多年的工匠、生意人、老板，转变为一个学生，这给吕守德带来了很大的挑战，他说：当时我很不习惯，一点都找不到学习的感觉，坐在教室里很不舒服

博爱园占地2000平米，配备有功能齐全的教学室、特训室、小餐厅、游艺室等教育设施。现有9位修女服务，在园孩子26位，都有各种智力障碍，有的还十分严重。

后来，随着大陆政权的交替，政府送他去一所艺术学校学习音乐。1953年毕业后，他被分配到河南省政府主管党务工作，致使其所学不得所用。失落郁闷的他只能利用业余时间来拉琴寻求自我安慰。

苏格兰的圣安德鲁斯大学（StAndrewsUniversity）11月30日庆祝六百周年校庆，席间举行颁授宗座牧仗仪式，圣安德鲁斯暨爱丁堡库总主教（L.Cushley）表示这是为提醒人，教育是为着追求知识

会谈也认可了当地教会对圣马力诺社会的积极贡献，特别是在社会和教育领域。