这个药在购买过程中，已经包含了欺骗，它亵渎了我的人格。所以，我是不会吃的。”傅铎摘自《读者》05年第14期

依照教会的规定，主日应停工休息，主要目的在于发展人格，表现出人是自由的，不是机械，不能做工作的奴隶。主日的自由时间较多，教友们可做许多仁爱善工，比如探望患病者、安慰孤苦者等。

学经是为我自己，我应谢谢她才对，她却还谢谢我，这使我更加地钦佩她的人格和德行。我要好好地像卢姨学习做人，做主爱的人！

孩子需要父母一起来培育他们的健康人格，这需要婚姻的稳定，以及在家庭中，父母共同承担对教育孩子的责任。

若能让旁人与您相处愉悦，并让自己的人格修养更上一层楼，何乐而不为呢？放一座大海在心中，用宽阔的胸怀来待人处世，您也可以当一位平凡的伟人！【虔诚的小叮咛】凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。

这一中心，旨在凝聚青少年活力，发挥互助合作之精神，服务社群；培育新一代青少年，协助他们发展完善的人格；透过举办不同的活动，将正确及健康的人生观带给青少年；配合社区需要，为青少年及其家庭提供服务，并加强社会人士对青少年的关注

使其人格能朝正常方向发展，将来能成为一活泼健康、身心健全的好儿童；社会上品行端正、循规蹈矩的好国民；婚姻生活中的好伴侣，以及家庭生活中的好父母。

课程内容主要是以青少年人格成长及信仰培育为主。

这是圣座天主教教育部部长泽农枢机主教回顾教宗若望保禄二世的人格与精神时所说的话。泽农枢机主教说:「教宗若望保禄二世吸引了所有的人，他为今天的世界非常具有说服力。

终执「有志者」获收录为「候选人」前，本年起须接受家访以了解其生活、接受临床心理学家人格测验、以及参与避静和聚会。