张继灿神父告诉“信德”说：为加强修生的灵修意识，在本学期开始就要求高中的学生在修院规定的神业之外，每月要有一次集体的大祈祷，每周要两次集体拜圣体。

关于学校内教授的宗教和要理课程，教宗说：“由神职人员和在俗教友所担任的宗教教育课程，应该受到教师本身信仰见证的支持，教师们必须保存这个课程的特色，那就是传递信德，为信德作证，而不是使这个课程成为单纯的宗教学科

展览以新经和古经中的10位人物为线索（从亚巴郎到沙拉、梅瑟、路德、耶肋米亚、玛利亚、伯多禄和保禄、玛达肋纳和耶稣等），展示了一个生动的要理讲座。参观者完全可以通过这一活动，探索自由、正义、真理与希望。

每周六，修生前往各个村落给年轻人教授要理、圣歌和祈祷。主日，他们主持礼仪，包括主日读经、读经讲解、祈祷和分送圣体。　　修生在乡村的圣堂留宿，其中一人可能会骑摩托车再往另一村落教授或带领礼仪。

4、发放了《耶稣是谁》、《信仰是什么》、《幸福到人间》《要理问答》等书800余册，以便于教外朋友在家中学习。

（《天主教要理》958）（内容来自网络）

教会在后现代时期的要理教授所遇到的挑战，便是提供给后现代的男男女女更加深入反省他们内心生活和为滥用他们手中的权力向天主请求宽恕的机会。

这是一部拉丁美洲的要理，全面展示了教宗本笃十六世亲临在阿帕来齐达召开的第五届拉丁美洲和加勒比海地区主教会议的盛大场面。

她表示，今后要多多学习教会要理，争取尽早加入教会。

据悉，爱德会在成立之前，是由学生们组成的两个礼仪小组；后来在陈嘉颖带领和神父的支持下慢慢发展，经过两年多的努力，在今年暑期要理班中培养了第一批系统培训的礼仪人员，终于正式成立了圣方济各爱德会。