至于《天主教教理》第2239条就这样说：「公民的义务是与政府合作，在真理、正义、连带责任和自由的气氛下，给社会的福利作出贡献。爱国及服务国家是基于感恩责任，并由爱德而来。

教宗发表讲话前，一位修女、一位神父和一位教理教员分别作了信仰见证。教宗指出：尽管东帝汶在世界上处于边缘地带，但它却是福音的中心，而福音总是著眼于边缘人群。

爱是基础方济各神父的堂区大约有1万名教友，每天他除了弥撒和固定的讲授教理的时间外，上午一般是在办公室工作，下午是接待或探访教友。

学院还多次成功承办各类培训、学术交流及会议任务，多次成功举办全省神父避静学习、修女培训学习、中青年教友教理讲授班及灵修陪伴等。

谈到举办修女神学培训班的初衷时，修会会长张香爱修女告诉本报记者：“教会开放以来，由于牧灵福传事业的急需，修女们仅在初学时接受了一些最基本的教理、灵修知识的学习。

（赵乐白）江苏徐州圣心堂举办的第二届教理班于４月１２日结束，参加学习的老教友及慕道者共３０多人，其中１０多名慕道者经考核结业，于望复活弥撒中领受入门圣事，成为主的儿女。

2001至2003年期间，她在修女办的扫盲班里学习识字，同学校里的其他学生一样，帕斯卡西亚参加复活瞻礼前举办的教理知识讲座，她还和同学们一起观看了讲述耶稣生平的电影。

李神父对我们说，这块地方现在已经落实归还教会，如果现在有钱的话，他希望能把这里重新维修一下，作一个圣经、教理培训部，如果将来教会所办的利民中学壮大的话，将会把这里利用起来作为利民中学的一个校部。

除办告解外，泮垟圣殿内人头攒动，千余信众参与了各项活动，如唱圣咏、读圣经、念教理简编、听专题布道、反复默想、拜圣体、念玫瑰经、共祭弥撒、领圣灰、共融圣体等，将一项项活动推向高潮，走向吾主基督，最终共融于天主的爱内

后来再远涉罗马深造礼仪，期盼取经、译经、授经，建树中华教会，转眼至今三十多个寒暑；其中更有幸参与《天主教教理》（1992年）的中译工作。