母起事早炊，我亦理行囊。匆匆何所去，所思隔阴阳。戚戚我心悲，漫漫道路长。触目伤心碧，低头怜爹娘。年高花甲逾，十年两子丧。长子去十年，母又去年葬。小儿新晋铎，女又昨日亡。天意高难问，徒倚怀感伤。

9月10日，刁立刚神父在在开班仪式上说，此次慕道班的宗旨，就是要求教友重温要理问答，天主教教理等知识，以此加深对信仰的认识。本班预计13课时，并由多名神父授课。

课程围绕圣经、要理问答及福传方法进行讲授。此次培训在一定程度上充实了教友的信仰知识，提升了大家的福传能力，指导了教友如何更有效地向身边有需求的人，传播天主的爱。

例如，有一位司铎举行弥撒，及至奉献时才发现没有面饼，叫人去拿，结果辅祭员怎么也找不到，主祭司铎不得已，只好穿着祭衣亲自下台去拿取所需。这样举行弥撒，成何体统？

于是，吴神父被安排在北京南堂任副本堂，协助本堂神父主管要理班，每年两期。由于当时教堂刚刚恢复使用，只有南堂有要理班，所以每次领洗人数都在八九十人。

贺司铎的先生看着他们是些忠厚老实人，而且奉教的意愿十分坚决，就回来向贺司铎说明情况，贺司铎非常高兴，就打发他再回去，在范家圪瘩留居几日，给他们讲道理，教他们学习经言要理，又给了他们一些钱，让他们自己买驴耕田种地

其次是在教会机构中从事要理讲授，要理讲授尤其经由圣事礼仪和弥撒讲道来进行，或者给堂区传教活动、民间敬礼、教友运动和教会团体留出空间。

为期三天的研讨中，将展开丰富的要理、工作坊和讨论。塔格雷枢机表示，这一活动将把马尼拉总主教区的信德年推向巅峰。菲律宾教会历来在亚洲福传发挥了至关重要的传教作用。

可以像我家一样，办个家庭要理班，利用他们不上班或休假时机，集中讲授要理，学习经文，然后请神父给予付洗，成为正式教友。

有一段时间，那时我们堂口正在办儿童要理班，我是一个还未入初学的学生，由于懂的知识有限，我不能上课。因此，我只得协助几位老师做些后勤工作。