佘山修院常务副院长方补课神父在致辞中寄语全体毕业生：时刻铭记自身肩负的传播福音、践行信仰的神圣使命；积极投身社会公益，以言以行诠释教会慈悲精神，传扬天主圣爱；不断提升自我，永不懈怠。

期待通过项目研究，丰富我国天主教中国化的文化表达，提升教会在学术研究领域的系统性和前瞻性，为构建中华民族共有精神家园贡献智慧力量。

多少家庭被摧毁，因为爸爸妈妈没有能力找到和平的道路，他们宁愿争吵、起诉…。战争摧毁一个家庭！‘你们中间的战争是从哪里来的？争端是从哪里来的？

要仔细审查，看它是否来自天主，那人是否健康，是否均衡，是否有能力奉献生命和福传，是否有能力培育家庭并且为跟随耶稣而舍弃家庭生活。

要仔细审查，看它是否来自天主，那人是否健康，是否均衡，是否有能力奉献生命和福传，是否有能力培育家庭并且为跟随耶稣而舍弃家庭生活。

说自己胜任不了：‘神父，我们是一个可怜的家庭，甚至有点摇摇欲坠’，‘我们无能为力’；‘我们家中已经存在许多问题’，‘我们没有能力

特别是在依循人文与基督信仰原则的大学环境中，应鼓励及支持文化相遇，好能加强新世代对话与分辨的能力。教宗说：确实，国际学生以他们所受的知识、文化与精神培育，有能力成为一个更人性化世界的创造者及主人翁。

事实上，这文化认为你们没有能力承担责任、没有能力真正爱人。但我对你们有信心，并为你们祈祷。你们要鼓起勇气『逆着潮流走』，你们要鼓起勇气做个喜乐的人。」　　

合作中，我被杨老师应用自如的英语能力所折服，记得当时他根本无需用草稿纸，直接用打字机将文稿一气呵成。从此以后，我便与杨老师成了忘年的朋友。他不仅是我的朋友，更是我的师长。

教宗以纳粹主义为例：1933年，陷入谷底的德国在寻找它的身分认同，寻找一个有能力恢复这身分认同的领袖，希特勒於是跃上舞台。教宗说：「德国人民投票选出希特勒，他却毁了他的同胞。这就是危险所在。