公教中学校园风景优美，有许多树木和灌木，池塘和雕塑，为学生提供宁静安宁的学习，休息或与朋友交往的场所。其中许多雕塑描绘了有抱负的运动员和学生，也为我们的学生提供了灵感和动力。

“这是一个该当透过培育行动来表达使命的场所，但需要投入心力。培育首先是对人的关怀，因此是谨慎、珍贵且细腻的爱德行动。

他还指出：“修道院的花园也是学习科学的场所，我们不应忘记格雷格尔·孟德尔就是在观察修道院花园里豌豆繁殖时为遗传学开辟了道路。”

1982年以后，教友们迫切要求有一个聚会诵经的场所，按母亲的意思，次年春我家盖了六间新瓦房，其中四间用来供教友们集体祈祷，直到1992年原教会的教堂归还。

首先我们去养老院参观，看到的是一个个病状百态的老人，他们被护理人员推到门口的楼道两旁，经修女介绍他们失去了任何生活的能力，在他们整洁的衣貌和那灿烂的脸颊上，在这个大家庭的卫生场所里面，可以感觉到他们背后的奉献者

古巴人之前害怕进教堂，现在已不害怕，教堂慢慢地恢复成为基督信徒聚会的场所。

人山人海的听众在西敏寺大堂这个历史性场所专心听教宗讲话，而且从未有过教宗在这里发表讲话，我认为，这正表达了教宗此行的一个关键性层面。

老人识别能力特别强，对社会不良风气的免疫力也特别强，凡不应去的场所，一概回绝，绝无商量余地。他有自己的朋友圈子，主要是弱势群体：老、弱、贫、残，当然还有富于爱心而慷慨的人们。

人生每一个场所，都是上天给我们安排的一所课堂，在我哥哥生前的最后一课，我看到了我们每个人的生命，无论长幼，仿佛都是渡在生命的岸边。

关爱中心并不像人们想象的那样，好像是一个临终场所，病人们对生活仍然怀有希望，他们很快乐。在这里我们得到最多的也是快乐。晓玉如此说道。