我们在信德中知道祂与我们同在，并来与我们相遇，甚至在暴风雨兴起的水面上，与我们同行。

把天主教神学教育在中国的发展分为利玛窦时期开始的、鸦片战争之后的以及1970年至今的三个时期，分析了神学教育各方面的转变及发展方向；香港周守仁神父的《耶稣会教育——开放、卓越、全人教育、为人和与人同行

（路六36）爱德路上与受苦者并肩同行亲爱的弟兄姊妹们：30年前，教宗圣若望保禄二世设立了「世界病患日」，为了鼓励天主子民、天主教医疗机构和公民社会，多多关注病患和医护人员的需要。感谢天主！

在上海教区连续失去多位相识前辈神长的特殊艰难时期，作为他的学生，我们愿以这样的方式哀悼已经在天上的前辈神长，并愿与曾经培养过我们的佘山修院和上海教区及其神长教友同行。

我们要秉承长征精神，始终与祖国同呼吸共命运，与党和政府同心、同向、同行，共同实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

基督徒充满喜乐的第二个原因是：我们在各种境遇中与主同行。是天主在我们还是罪人时，选择走近我们，救赎我们，带领我们前行。

我们大家也将以祈祷和敬礼与其同行。记得当时与其约好，翕合主旨，熬过这两个月，每多活一天都是白白捡来的时光了，就要感恩上天的恩赐，并做美好见证。

刚来到北京生活，想的是熟悉环境，结交同行，准备秋季的课程。没有急事可做，顺便去听听吧，因为大会的主题挺有点哲学的缥缈味道。躲在后排，认真地听，但没听懂多少。

借着这个力量，他带我们与他同行。我们与他的爱契合，乘在爱的翅膀上，就像爱的人一样，与他一起下降到世界的黑暗中，我们知道正是因为这样，我们才同他一起上升。

厄玛乌的两位门徒，由于那些日子在耶路撒冷发生的事，伤心地在路上走着，直等到「复活的那一位」与他们同行，他们的眼睛才睁开，看到新的景象（参路廿四13-31）。