培训班结束后，南充教区陈功熬神父对连续五期培训的学员举行了派遣弥撒，在派遣弥撒中学员们以赤诚之心来回应天主的召叫及与弟兄姊妹内心的和好。

此外，还特邀红十字救护师张靓担任“堂区爱心急救员”，在主日弥撒后为堂点负责人开展“黄金四分钟”紧急急救培训，内容包含心肺复苏、气道梗阻、止血包扎、中暑处置等详细步骤逐一示范，并约定每月首主日集体开箱点验

天主教神学教育广义来说，是指在培训神职人员的教育及神学作为学科的教学。

切身感触基基团（学习班）工作本是直接的福传工作，是以授课方式与团队活动兼顾的方式进行的信仰培训。

种种现象不得不令我们反思今天的教会，必须把工作的重心转移到心灵殿宇的建设上，开展教友再慕道培训，使全体教友从思想上认识到做为一个基督徒的使命，真正起到盐和光的作用，开启心灵，让耶稣住到每一位基督徒的心灵殿宇中

亲爱的家长朋友，请思量：思想和性格远远重于技能。请培养孩子的敬畏、恭谦、博爱、知足、惜福、积极的心，不要舍弃进教堂这个教育孩子的好机会。让孩子和自己在教堂静下心来思索一下人生，会受益终生的。

后来，慢慢地扩大了培育的种类，修女们掌握的技能也就更广泛了。现在，修会中还有两位修女已经拿到了心理咨询师的资格证书。当然，修女学什么不学什么，我们都很尊重她们的兴趣爱好，首先会跟她们有个沟通。

可是，由于家境贫寒，其貌不扬，再没有别的技能，所以娶媳妇就成了个大问题。老父亲为了我的婚事四处奔波，后来，经人介绍了一个教外姑娘。我原以为结婚后能改变她，使她成为一个同道之人。

儿童时期学习这种技能很关键，因为这个时期大脑有很大可塑性，这就是为何家长鼓励孩子读书很重要的根本原因：他们读得越多，就会变得越优秀。　　

比如说我们常把卑微的技能叫做鸡鸣狗盗；用鸡虫得失比喻无关紧要的细微得失；用鸡飞狗跳比喻极端混乱的状态；用鸡毛蒜皮比喻无关紧要的琐事；用鸡鹜争食比喻平庸小人争名夺利。