耶稣会传教士利玛窦神父的精神深刻地影响她的信仰和艺术之旅，她完全沉浸在历史悠久的中华文化中，多年来一直热情地研究中国语言和书法，并练习太极拳。

(包括天主教国际明爱会以及与明爱会保持关系的其它四十多个组织，例如美国天主教福利机构等等，它们在二00六年捐出八万五千吨的食物给世界粮食计划；还有耶稣会的难民服务机构，这个机构在非洲撒哈拉沙漠南部六个国家和拉丁美洲的哥伦比亚服务

1608年，意大利耶稣会郭居静神父应徐光启邀请来上海开教，至今正好400周年，郭居静是上海开教第一人。

讲话中，教宗特别强调了明爱对团体、家庭和民间社会所肩负的教育任务的重要性。为此，教宗回顾了明爱40年来所走过的、奠定在倾听、观察和辨别基础上的历程。

只有这样，才能避免使教会为公教教育服务的权利继续受危害。在这些权利中，包括以遵守秘鲁法律条例和圣座与秘鲁共和国签署的国际协议为准则，兴办教育的自由。

而与此同时，教会的学校却做出了惊人之举：让白人孩子与有色人种的孩子们，在同一所学校同一个教室接受同样的教育，给了那些渴望平等对待的人们最有力的鼓舞。

最后，本次培训还探讨了亲子教育。陈老师给大家指出了在教育孩子过程中的一些误区，而这些误区往往被奉为真理。

这些国家需要向现代化的教育开放，超越传统教育方法的局限。传统的教育方法是学生模仿老师，而新的教育方法则是发掘每一个学生的特殊能力。

因此，除了政治上的透明外，社会凝聚力也需要在公民教育上尽力。教育上的努力必须以优先选择穷人和最弱小者为起点，因为若不把每个人视为弟兄，就无法信奉天主父。

我在二三个月前，看到一个很感兴趣的电视节目，就是在探讨我们的教育究竟是成功还是失败。那么，怎么会探讨这个问题呢？是因为一个事件：有五个男孩儿合伙把另外一个男孩儿杀了。