张元绰神父在陋室阅读弥撒后，大家一起步行至堂区神长墓地为张元绰神父举行追思礼，深切缅怀这位可敬可爱的前辈神长。一些神父、修女和教友们也同时向笔者介绍了张元绰神父的感人事迹。

经住院救治后，思维能力、阅读能力，及听力均恢复正常，只留下了失语，如圣经中记载的洗者若翰的父亲匝加利亚一样，因你不信，你要变成哑巴。

虽然在年轻时荒废了20年的光阴，但胡牧一直喜欢读书和钻研学习，认真阅读书报刊物，甚至把《诵读日课》上不适宜的译文及错别字都一一标注了出来。他希望日课读经与思高圣经译文保持一致。晚年还曾发表数篇牧函。

凡阅读他们作品或聆听过他们讲学的人，都对他们印象深刻，听者尤其难忘尹玮玲上课时的肢体语言。他们真是既聪慧又谦虚的好朋友。尹玮玲和吉姆知道，我学成回国后，我丈夫耀华一人在此定会有孤独感。

其办法非常简单，先给教外朋友赠送一份报刊阅读，然后邀请其到教堂参与主日或瞻礼弥撒。受到吸引的人经过一段时间的望教学习及堂区培训，自然而然地便会领洗皈依基督。

请阅读《宗徒大事录》，了解他们在基督宗教创立之初的所作所为！圣神引导人们发出“喧嚣声”，而不是固步自封：简而言之，这就是应对重要问题的方式。

2.教理讲授员应在神父的指导下阅读天主教教理。3.奉献生活会和使徒生活团的成员应邀根据他们的神恩，在与主耶稣更新的共融中，努力进行新福传。

所以每到一地他们都如饥似渴地参与弥撒，听神父讲经、训导；不拘形式地与当地教友交流分享；爱不释手地阅读当地教堂赠送的各种灵修的小册子等等。

1.真福的推动力量阅读并默想真福总会使我们受益良多。耶稣在加里肋亚湖畔的第一次讲道中宣布了这些真福。当时有一大群人，耶稣上了山来教导祂的门徒们，所以这次的宣讲被称为山中圣训。

玛窦的信仰团体在阅读此福音时，感到自己应该回答这个问题：「对他们而言，到底耶稣这个人是谁？」伯铎的回答，便是代表他们的信仰。