教宗与信众（梵蒂冈新闻网）教宗方济各6月7日在圣玛尔大之家私下接见了诺埃米（NoemiStaiano）和她的双亲，以及陪伴他们前来的意大利那不勒斯总教区的总主教巴塔利亚（DomenicoBattaglia）。

教宗方济各9月6日上午在梵蒂冈接见了来访的玻利维亚总统埃沃·莫拉莱斯。圣座新闻室发表公告说：双方在会谈中谈到玻利维亚社会-经济和宗教状况、如何克服社会不平等和消除贫穷等议题。

○司铎不但是引路人，更是那条道路（若14：6），是人藉以认识天主，走向天主的道路！○欲把天主介绍给人，司铎必须向人描绘天主的完整画像，让人认识真的、基于圣经启示的天主。他

○一位司铎如果在乎民众的喝彩胜过天主的要求，他的事奉就必被败坏！不要以为赢得大众的喜欢就是传教上的成功。如果在真理前退让，在宣讲上怯懦，在行动上畏首畏尾，如果司铎不以

○如果司铎口口声声宣称自己关心天主的光荣，而其奉献生活却丝毫不见改善或长进，一直在我行我素和习惯成自然中滑落，其声称关心天主的光荣，就成了招摇、欺骗天主的谎言！○如果

传播福音莫怠慢，优化言行做光盐。同心同德趋圣善，导引万众到主前。思言行为树典范，哀矜施舍助病残。扶贫慰苦救灾难，荣主救灵记心间。须知尘世是旅店，眼前财富莫太贪。尽力善用解忧患，公益福利在人先。

尹玮玲（Evelyn）和白大诚（Jim）在Aging和leadership的主题讲座中曾言，要在知性上认识衰老之事实，学习lettinggo，接受放手。

活动结束时，教宗还接见了伊朗外交部长莫塔基和副总统马沙伊。

为司铎之培养，大修院是必需的。在大修院中所施予修生的完整教育，应指向一个目标，即按照耶稣基督乃导师、司祭与牧者的标准，培养他们成为真正的牧人。修生之教育有赖于明智的规

凌风（某堂区神父）：关于“福传”，这真是一个大课题，我认为现在最重要的就是要唤起广大神长和教友们的福传意识。一个教区或者一个堂区的福传搞得好不好，关键在于那个教区的主