他说：教育不仅是知识的传播，更是生活见证的传承管道。这样的见证必须以建设共融生活、与年轻一代‘联盟’、向真理开放为基础。

并向朝圣团做了圣经知识、天主教教义、圣统制的布道演讲。神父在布道中强调圣经的作者是天主，是在圣神的默导下由先知和宗徒们执笔而写成。它是天主的圣言，是我们基督信徒的精神食粮。

我曾经生在一个贫穷的家庭，小时候常常挨饿，但是，天主却让我在读书中学到了很多知识，后来成为一名大学教师，尽享桃李满天下的快乐。

同时，将希望和慰藉赐予无自卫能力的人、不具备知识和足够条件来肯定自己的痛苦、权利及生命价值的人。

他说：司法人员除了具备司法和神学知识外，在履行自己职责时，必须精通法律、判断客观且公正，冷静及不偏不倚地作出判决。在这项工作中除了以维护真理和遵守法律为指导思想外，也不忽略牧人的细腻和人性心怀。　　

篇幅虽小但图文并茂，内容丰富，知识面广，可读性强。八方教友不出门，便知天下教会事。后来，我陆陆续续从这位朋友处把近年来的“信德”，全都借来看了个遍。

在被祝圣的当天，何泽清主教表示：“被祝圣为主教就是要背负主交给的十字架，与普世教会共融，做好祈祷、灵修、知识和工作等方面的准备。

我们的福传者，本身要具备全面的知识、态度、技能。才能更好的将我们基督的“福音”广传中华大地……

五伯，在与您交往的人群中，那些贫穷人是您最高贵的宾客，您在和他们交谈时，尽显您那慈祥的笑容；在与知识分子交谈时，您那渊博的知识，发挥得淋漓尽致；在与孩童说笑时，好像您又回到了稚气的童年……五伯，您每天祈祷的精神是我们年轻人的榜样

李玉科贪婪地吮吸着教会丰富的知识琼浆。他每天都学习到深夜，风雨无阻，从不间断。在学习班上，他积极发言，记了很多笔记，而且课下总要找神父问很多问题。