教宗指出：“非洲和亚洲人民钦佩我们的科技，却对我们完全排除天主的理性感到惊愕。…他们不认为基督信仰对他们是威胁，而是对天主的轻视和认为嘲笑神圣的事物乃是人的自由这种玩世不恭的生活态度才是对他们的威胁。

:初期1现代:初期2当时主要国策和平共处五项原则:：互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处确定(一个)中国地位：广建交，孤立台湾亲西方：抗衡苏联，停止输出革命四个现代化：取科技

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宗教界人士不仅要学习宗教知识，还要学习政治、法律、文化、科技等方面的知识，全面提升综合素质。探索传统宗教教育与现代宗教教育相结合的培养模式，走出一条具有中国特色的宗教教育之路。坚持分类指导。

分析了造成生态危机的哲学、宗教、政治、经济、科技等因素，也探讨了行动方案后，教宗把通谕的最后一章用来倡导“生态教育和生态灵修”——包括在……家庭、媒体、慕道班和其它地方。

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你们交流了知识，分享了期待，并通过艺术、音乐、科技和体育与城市展开对话。在大竞技场，你们还领了告解圣事，获得了天主的宽恕，更祈求祂的帮助，好能善度人生。

在这世代，所谓真正的追求，不就是让灵里的生命纯净，让灵里的生命高飞，以至于飞向与上主的一番共融嚒？我爱上主，其次是大自然和艺术，我双手烤着生命之火取暖，火萎谢了，我也准备走了。

赤真赤诚爱主爱人李崇德神父，圣名文都辣，1923年5月30日出生于太原一世代教友家庭，自幼虔诚事主，矢志追随基督，献身教会。1951年如愿晋升铎品，但铎职生涯却布满荆棘、充满艰辛。

刘竹英用快板告诉人作人的道理一、祖辈烧香，人生巨变刘竹英1952年生于世代非教友家庭，而且祖祖辈辈供奉神仙，天天烧香，又都是带头人，刘竹英除了烧香还打善鼓。