四旬期是锻炼我们的基督徒的生命，在主内更新的好时期。圣教会提醒我们要在四旬期内克己修身，常常祈祷，更新生命，实践爱德。这是一个“锻炼灵修”的好时机。

面对这种文化带来的挑战，需要一种有说服力的见证和勇于推动基本道德价值的动力，这些基本价值根植在旧大陆的社会生活方式及身份认同当中。

主体与客体都是有关生命素质的问题，因此教与学亦必须引进生命的改变、提升、充实、升华。]任何教育都是如此，神学教育自然也不例外。　　大部分人对神学存在一定的误解,认为神学深奥晦涩,甚至古怪。

教宗向他们谈了当今社会教育的迫切性、大学教授职责的重要性、培养专业人才的使命、传递基本价值的要务、以及天主教大学特有的任务。

他特别提到欧盟创始人为建设欧洲所提出的具体价值：人的尊严、关怀、互助。教宗说：若无法自由地表达自己的思想或不能自由地信奉自己的宗教信仰，则会有什么样的尊严呢？

在他们的宗教、文化中找出所具有的价值，并尊重这些价值’。如此冲突才能得到解决。教宗说，青年人在今日教会内是喜悦和希望的标志。

不过一次神借着一包饼干和跟蚂蚁的对话启示他，让他明白到从人的眼光来看，得到奥斯卡奖是伟大的，但从神的目光来看，为天上的国度工作才有永恒的价值。

不仅是那些人们常说的各民族间的友爱、活泼、对话，还召唤人们追求更高的价值。实际上，在圣经中，山一向是人与天主相会的地方。问：人们常把都灵当作不信宗教的、远离教会的城市。

人生于世，如何做人讲究一个“忠诚”，如果人类没了忠诚,生活便没了分量；生命就失去了意义；人生也就没了希望。

这就是说基督信仰是个具体又实践的宗教，有崇高的价值，以基督的十字架为基础，不是空洞的泛泛之谈。