有一个人从小双目失明，懂事后他深深烦恼，认定这是老天在责罚他，感到一辈子完了。亲友、社会都来关心他，照顾他，但他不愿在被怜悯中度过一生。

因此，耶稣要求我们对他的认识是个别的、清晰的和正确的。他问门徒：人们说我是谁？之后，立即再问他们说：你们说我是谁？

他的七言是在这样痛苦、短促的呼吸中说出来的。　　当他看见捻阄分他衣服的罗马兵丁，他向父祈祷说：“父啊，宽赦他们罢。因为他们不知道他们做的是什么。”　　

草地上的向日葵啊，我们去走这条路吧！这首名为《这条路》的小诗歌，出自地震棚中一个孩子之手。他叫陈邦礼，邓家刘汉希望小学六年级学生，理想是做一名建筑师。我是偶遇这个“小诗人”的。

(诗一百一十九：33)苏格兰南部高原风光如画，在绵延起伏的山坡上，羊群点缀其间，在山间的公路上，一幕不寻常而混乱的画面出现了：山坡上站着一个牧羊人，他的羊群四处分散，有些迷失了方向，竟横过公路，汽车的喇叭声更使它们着慌

正像几位神父所说的：“没有外在的形式，我们的心更能在安静中走近圣婴，体认他的无穷圣爱。”想来也是，外在的欢腾声色，往往也会冲淡心灵的深思冥想及真情实感的倾注。

牛顿既是一位伟大的科学家，同时也是一位虔诚的教友，他所发表的科学著作只占所有著作的百分之十，百分之八十以上的著作都是神学著作。

“凡在我身上不结实的枝条，他便剪掉；凡结实的，他就清理，使他结更多的果实。”（若15：2）一个主人在他园中栽了一枝竹。他花了许多心思和工夫去培植它，等待它的长成。每天清早起来，他总亲自用水浇灌它。

他的生活勇敢而平凡，时时折射出信仰的光芒。

对，是那个母亲的动作。她把孩子放在右腿上，双手抱着，然后，用嘴咬着勺子的一端，很熟练地低头在她的盘子里舀菜，再喂到孩子的嘴里。开始，我以为她在逗孩子玩，但她那麻利的动作，告诉我另有原因。