奠基教会的未来夏神父到任后的当年8月，集中了全堂区大、中、小学生及慕名而来的外地学生108人，在风过山堂口办了10天信仰文化交流学习班。第二年8月又集中80多名学生办班，这次持续了半个月。

我随口谢了他，就去给学生们讲课了。也不知道为什么，那堂课是办学习班来感觉最成功顺利的一课，因为学生们对主的热忱明显高涨，一下课就有很多人马上找神父办神工。

他在初学生时便被称为「病夫」，但享寿九十一年。他去世后当天，加拿大举国哀悼。卡齐梅尔恰克神父（一四三三—一四八九）在讲道和听告解方面表现出色，也关心穷人。

神父说：「这时你听到了已经完成考试并在堂区院子里玩耍的学生们的节日欢乐声。」在加沙地带，有三所天主教学校，容纳2,300名学生，其中大多数是穆斯林和教师。有200名基督徒。

该中心现在以有特殊教育需要的学生、有精神问题的年轻人或学习困难的学生而闻名。有认知障碍和身体残疾的成年人也能从马术疗法中受益。

当她得知铁工校有2名特困学生时，主动找到他们，资助每人每月一千元，直到他们3年毕业后找到工作。1982年,退休后的陈修女，立即找主教恢复修女身份。

父亲的学生回答到嗯！接着说：“老师我正想跟你说，让你家女儿跟我晚上去宿舍做伴吧，我一个人害怕！

此外，他赞扬了圣大在促进中葡学术和文化交流方面的努力，并指出了圣大师资及学生的国际化，让校园凝聚多元文化，有助促进本澳高等教育国际化进程。

亚述研究中心的调查显示，上述学校的学生总数共计两万多名。伊拉克天主教主教团将在年内制定基督宗教学校教育指导方针。

该团体目前有13名修女、2名初学生和2名望会生。达戈斯蒂尼（GiulianaD’Agostini）修女向梵蒂冈电台介绍以前的修女们体验耶稣、与耶稣相遇，并密切注意时代的需求。