培训由一个简短的艾滋病宣传片开始，以讲解艾滋病常识为主，中间穿插“角色扮演”的游戏，有步骤有次序地使学员对艾滋病形成认识。活动中，一位感染者的现身说法，使学员对艾滋病有了更直观的认识。

教宗向各国青年代表说，不论大家来自何方，终於在悉尼相聚一起形成天主的大家庭。教宗向青年代表们发表讲话时，提起两千年前圣神降临的情景。

圣祖迁往革辣尔为保生存构思巧慌称妻子为其妹骗王赐恩得实惠天主梦中告由缘王知实情把妻还又赐牛羊及奴婢哥得银子妹免屈圣祖求主赐恩惠妻妾生子能传位天主眷顾亚巴郎期颐生子喜若狂八天割损依撒格遵规守法没有错圣祖庆贺设盛宴心中烦躁被驱散节外生枝又添堵哈加尔子戏小弟惹恼主母撒辣依撒辣转告亚巴郎赶走婢女没商量圣祖为此很苦恼不知如何安排好天主面示亚巴郎听从撒辣后裔强传宗接代依撒格苗裔强壮子孙多阿彼默肋客亚巴郎相互立约水井旁碧绿柽柳作见证彼此遵守起作用依市玛耳婢女生后裔亦多如繁星缘由圣祖被眷顾尓后分家另立户天主许诺不会错形成当今阿拉伯未完待续

基督教“圣父·圣子”神圣关系，形成基督徒家庭权威象征，实践于血亲家庭、乃至教会，呈现“位格神圣”为纽带的团体整合；儒教之天祖崇拜，展演为家族“父子关系”的身份象征，并通过血缘纽带、祭祖仪式，最终围绕着家长

教宗说，弥撒由两大部分组成，即圣道礼仪和圣祭礼仪，它们彼此不可分割，共同形成一个敬礼行动（参閲：《礼仪宪章》56号）。重要的是，我们应明白弥撒的各项举动和时刻，好能圆满地参与弥撒，感受其无限之美。

亚里士多德强调美德是后天形成的，理智的美德是由于训练产生和增长的；道德的德性是习惯的结果，是通过社会的教育和训练得到的。德性不是天赋的。人本来就没有先天的美德，凡美德都是后天形成的。

上世纪初，各地工艺美术艺人纷纷前来上海谋求发展，将传统工艺与创新意识融汇，诸多海派工艺美术便因此形成。而海派黄杨木雕与此不同，它是由土山湾孤儿工艺院收养的徐宝庆在接受西方艺术基础上创立的。

“爱心工程”任重而道远，“众人拾柴火焰高”，点点滴滴的爱可以凝聚成一股伟大的力量，可以形成一束强烈的光，给更多生活在水深火热之中的人们送去温暖，带来光明。

玛利亚·赖藉着她的创作守护文字形成前的语言，宛如一本本由面包、织品、陶土、瓷器、纸张等材质构成的书。这位享誉国际的意大利艺术家的作品此刻正在梵蒂冈宗座图书馆里与珍贵藏书对话。

圣堂虽小，但设施齐全，除圣堂外，尚建有活动室、神父用房等附属设施与圣一体天成一体，形成一完整的小院。另一特点是尽管距市区较远，但有公交车106路、40路直通市区，作为始发，终点站，很是方便。