而这就需要协调得力的牧灵工作，广泛推动家庭、堂区、公教学校和各个教会机构的共同参与合作。最后，组委会强调迫切需要加强各种形式的圣召祈祷。从而在人们中广泛树立圣召以及培养圣召、接纳天主召叫的意识。

2.中国修道人出现现况的背景与原因第一所学校家庭，中国的历史、文化习惯，教会圣统制和二元论思想，缺乏招收圣召时的测验和考察、缺乏健全的培育。

他说，近代香港亦有好些出众的意大利人，在社会上留下佳绩，例如兴办学校或医院，协助建设本地社会。

一直在天主教辅仁大学服务的美籍柏殿宏神父指出，过去几十年，台湾的教区和修会创设大中小学校太多，如今少子化严重，不少公立学校关闭，私立学校有类似命运，导致学校财源短缺，硬体设备荒废。

当天，保禄六世大厅更像是举行庆祝活动学校教室。和平缔造厂的小工人将教宗团团围住，用音乐和沸腾的热情欢迎他，推选教宗为他们中一名工人，并赠送他一顶白色安全帽。

姐姐6岁时，妈妈把她和小一岁的的弟弟一起送进了学校，从此姐弟俩形影不离，初中、高中，始终在一个班。俩人总是相互鼓励，共同进步，遇有难处都知道依靠天主。

在所有这些发言中，教宗本笃十六世一向坚持西方也有问题存在，他明确举出了悬挂十字架的问题，欧洲人权法庭将要从意大利学校移除十字架，幸好后来被上诉的大审判停推翻。

他说，反正学校今天不上课。原来学校组织同学们一起到福利院做善事。他知道家中困难，没有开口向妈妈要钱，也就不打算和同学们一道去了。当妈妈弄清原委后，说：孩子，你怎么能这样说呢？

“一二．三事件”源于一学校需扩充校舍，六月份申请工程准照，久未获批复。校方代表多次交涉也不得要领，于是依惯例在等候许可的同时，先行搭棚施工。　　

教宗说：让我们在精神上参与这次信赖我们母亲的活动，从她手中接过玫瑰念珠：玫瑰经是祈祷的学校，是信德的学校！