祂为民众大动慈心，因为祂周游各城各村时，遇许多困苦流离的人，见他们「像没有牧人的羊」（参看玛9:36）。

《司铎之培养法令》指出：在大修院中所实施于修生的完整教育，应指向一个目标，即按照耶稣基督乃导师、司祭与牧者的标准，培养他们成为真正的牧人，使他们知道自己在人前代表基督，“不是来受服侍，而是来服侍人，并交出自己的性命为大众作赎价

人灵的牧者及教育者，应怀着牧人的爱心来照顾企图自杀的人，设法使他们摆脱自杀的原因，自杀者差不多常始于被人遗弃的感觉和极度的孤单，他们看不到生命存在的意义和任何希望。

我也同样告诉你：“我要打击牧人（正义）羊群就要四散”，不是吗？你们屡次的为了个人的一点私立，而抛弃赐你平安恩宠的我，你们为了一点点逸乐（恩怨）就可以卖掉赐你规诫的我。

羊群四散，牧人有责任。我坐监20年，欠天主20年，我得补回来！李神父开始了艰难的找羊工作。他自己不能公开出面，就找来一些热心教友，让他们挨家挨户说服动员，把教友领到他跟前，让他们进堂过信仰生活。

教会中毕竟是牧人少羊多，而且牧人一般情况下主要是负责牧养羊群的，给它们找青草地，带它们去小溪边，提供它们各样成长的条件。只有羊才能更多地再生羊，也只有这样才能更快、更好地扩展基督的神国。

孟主教特别强调每位牧人应身先士卒，与教友一起共同学习认识天主圣言、天主教教理及梵二文献。在统一的规划下，整个教区掀起了学习的浪潮。

嘉礼当然应感谢教宗圣维笃一世这位好牧人，是他寻回了失牧的羊。圣维笃一世的仁爱与耐心深深触动了嘉礼的心，使他蒙受了天主的圣宠，并做出响应，改正了昔日的罪恶生活来投奔天主。

通读全文，我们不难发现这位普世教会最高牧人对中国人民发自内心的那份真诚的爱、尊重和理解。教宗方济各始终对中国友好、信任、公正，他给予中国人民的只有鼓励、包容和祝福。

通读全文，我们不难发现这位普世教会最高牧人对中国人民发自内心的那份真诚的爱、尊重和理解。教宗方济各始终对中国友好、信任、公正，他给予中国人民的只有鼓励、包容和祝福。