唐山教区张少林神父说：课程内容包含了心灵的领导者、仆人式的领导方式、神职人员合作的领导方式、神职人员的聆听与技能、神职人员的自身照顾与授权、建立团体的技能、朝圣者的旅程等13门课程，在课堂上教授们进行了认真细致地讲解并引用一系列生动的教会案例

该教程分为两部分，第一部分用中文讲解，注重实践，讲授中国的法律、制度及其历史。同时开设的第二部分课程用法语讲解，对欧洲流行的比较法学及法国法律进行严格培训。

他白天到砖厂上班或修公路，借以维持生计，晚上组织教友念晚课、念玫瑰经、拜苦路，并系统地为他们讲解教会道理。他还在亲友们的陪同下，走访冷淡教友，通过自己的亲身经历，重新唤醒他们的信仰。

去年7月，卢神父邀请宋天天、赵圣刚两位修士和两位在校大学生在堂区举办为期两周的封闭式学习班，讲解经文要理，辅导文化课，信仰、学习同时得提升，受到教友们的普遍称赞。

当需要给大家示范按摩手法的时候，由于模特的双脚需要面对大家，为了不挡大家的视线，使所有人都能看得更清晰，吴神父先是站在模特的右侧面讲解，然后就很自然地跪在了模特的脚旁，为大家示范按摩的手法。

晚饭后我们一边散步，一边交流林西堂区近些年的发展状况，聆听着张神父滔滔不绝的讲解，让我更想尽快奔到林西堂区。但这次林西堂区之行，却是在两年之后的事了。

教宗然后讲解四旬期旅程中的第三个要素施舍。他指出：基督徒从天主那白白领受了一切恩典。因此，施舍体现了每位基督徒所应具备的无偿特征。施舍指的是给予他人而不求回报。

当天是四旬期第五主日，教宗讲解福音中拉匝禄复活的事迹。教宗观察到，人们因为选择邪恶和死亡而自掘坟墓，但基督不会弃我们于不顾。祂邀请我们，几乎命令我们：走出我们被罪恶埋葬的墓穴，脱下骄傲自满的「绷带」。

教宗从犹达斯出卖耶稣的行为谈起，讲解耶稣苦难的意义。他说，上主完全自由地选择受屈辱和空虚自己的途径，直到死在十字架上，这是为奴隶及罪犯保留的最残酷的死刑。

教宗举出厄玛乌门徒的典型例子：这两位伤心失望的门徒在返回家乡的路上，没有认出与他们同行的耶稣，只有当耶稣开始讲解与祂相关的圣经章节时，他们的心才变得火热。