《天主教教理》（1992）、《论现时代中的教理讲授》宗座劝谕（1979）、《教理讲授指南》（1971）、《教理讲授指南》（1997），以及最近颁布的《教理讲授指南》（2020），还有不同国家、地区和教区的教理书

[page]张：在西方，您是一位中国通，一位中国教会问题专家；在中国，您一直努力与中国教会同行，虽有争议但在中国天主教史上留下了重要的一页。

（玛28：18-20）在梵蒂冈第二次大公会议召开50周年，《天主教教理》出版20周年之际，教宗宣布信德年，其意义非常明确和深远。

爱培坊义工的分享我叫Linda，从小生活在天主教家庭，在天主教学校长大，受到许多教会的教育，也曾目睹上世纪五六十年代澳门经济贫困的大环境下，很多教友或非教友，受到天主教教会物质上的帮助，当中也有许多人后来成为天主教教友

动因是2010年国家宗教局王作安局长去台北参访时，特别向他提议并获得口头同意的意向：支持大陆天主教的神职人员到辅仁大学学习。

这跟我们天主教灵修所讲的与主合一的过程是相似的。都需要炼路―禅宗就是以坐禅的方式把自己的那颗心先定下来。

经过1个世纪，修女们在全国33所天主教学校工作，其中19所属于修会，其余14所属于教区。她们亦服务于北部山区3所公立学校。

北方进德希望之光是北方进德天主教社会服务中心的一个下属机构。希望之光建立后，在防治艾滋病的宣传教育、为艾滋病患者提供服务等方面做了大量工作。

他作为天主教的神父，是中国古生物学家贾兰坡（已去世）的老师。

正在印尼首都雅加达参加亚非外长会议的也门外长科尔比昨天告诉记者：“我坚信，现任教宗将继续朝着建立回教与天主教对话与合作的方向努力。”