他补充说，尽管「废墟仍然围绕着我们，但人们已经开始纷纷前往图书馆进行科学研究或学习」。下一步将是安装互联网，并实现档案数字化。

三、牧灵福传1.网络资源的使用：善用网络平台与媒体资源进行牧灵跟进（如微信联络、兴趣小组、短信通知、电子拜年、云聚会等）与灵性牧养（如网络学习、群里分享、线上慕道、打卡念经、讲道分享等）；2.官方平台的推荐

信德网讯自从武汉爆发新冠病毒肺炎疫情以来，安徽教区五河堂区为深入贯彻落实党中央决策部署和响应中国天主教“一会一团”号召、积极配合安徽教区和当地政府的工作安排，于2020年1月24日，五河堂区暂停主日、每个星期四祈祷拜圣体、星期五的学习

再者，子民看到主教祈祷时，就会学习祈祷，因为圣神教导我们，施展作为的是天主。我们做的少之又少，是天主在替教会施展作为，而祈祷能推动教会前行」。因此，「主教必须藉著祈祷前行」。

向耶稣基督学习：且看耶稣如何满足不同人的所需：当耶稣见到一大群信众没有食物，祂行了五饼二鱼的神迹去满足他们最基本生存的需要；耶稣又从人群中认出匝凯，并要住在他家里，从而满足了匝凯渴望不受排挤、得到尊重的需要

教宗提到成年的耶稣和祂在家庭中度过的30年“隐居生活”，“祂服从父母的命令、学习和工作”。“令人惊讶的是，祂在尘世的大部分时间是如此度过的，默默无闻地善度每天的生活。

严防人群聚集等防控措施，降低疫情传播风险，各教区负责人也纷纷部署安排加强场所防疫工作，三．加强宣传，正面引导省天主教“两会”运用微信群、微信朋友圈及公众号等方式引导神长教友加强对新冠肺炎疫情及防控知识的学习

因而，姚主教要求司铎们深入认识自己：人格品质的美好，本身就是主的恩宠，神父们更应该善用主赐给我们的人性美好的一面，先发挥出人性的善良，学习更好的做人，做更好的人，才能真正的为主做事！

为此，我们该学习按智慧去生活并如何尊敬基督。一如祂所愿意的；因为祂所最喜欢接受的敬礼，是祂自己所要求的，并不是我们所选定的敬礼。

礼仪不是人所拥有的某些财产，而是通过积极的参与“学习和庆祝”；礼仪不是一个仪式的问题，而是基督的奥迹，基督一次而永远地启示并实现了圣化、祭献和司祭的奥迹。这是以心神和真理朝拜天主。