斯里兰卡主教要求信众以祈祷和行动援助灾民斯里兰卡天主教会的主教们，要求天主教徒们“在世界各国安排接待海啸灾民的位置”；“组织祈祷，祈求天主给予我们的人民战胜天灾的勇气和果敢”。

一欢呼之火（圣枝主日）你这不幸的生于欢呼的人注定要被欢呼焚毁被它撕裂就像棕榈最终的燃烧外氅最终的破碎看吧只有那长耳又沉默的坐骑能辨别出雷响的欢呼是逃亡与鸟飞兽散的火信啊即使那遥远的混沌中的泪泉枯竭时你亦不能熄灭这熊熊的烧焦雏鹰翅膀的欢呼之火二麦粒之使命

对托付给你们照顾信仰生活的信友，你们应该使他们发现信德的喜乐，为自己被天主所爱而欢跃，因为天主为了我们的得救而赐给我们他的圣子基督”。

柬埔寨天主教会有信友3万人。

教友们自由奉献祈祷意向，并井然有序地到祭台前跪下，接受神父们的覆手治愈祝福，与此同时，神父与教友互换蜡烛祝福，主礼神父邀请全体教友，将所有的祈祷意向一起奉献给天主圣父，此刻，全体教职人员齐唱天主经，及信，

辽宁省西部的朝阳市有个叫“南三家”的小山村，全村共有人口500多，却个个都信天主，这是难能可贵的。因此，该村可谓名副其实的教友村。

教宗向来宾说：“在基督信徒的生活中，信、望、爱三德并驾齐驱，相互为用”。

关于传教使命的根源，教宗指出：“这一切都涌自天主圣父的心，他是这么地爱世界，甚至赐下了自己的独生子，使凡信他的人不致丧亡，反而获得永生。

前几天我参加了朋友的一个周末信仰聚会，其中有一位信友在见证分享时讲到了这样的对应比较：我们生活在社会中，有太多的怪现象迷惑了人们的视线与感知。

他说，原来的课程较着重信理和背诵，知识不会带来救恩。重要的是如何在日常生活中实践。新课程鼓励学生作批判性思考、作抉择、主动、独立、建立人际关系，并容许学生表达他们关注的问题及想法。