本次学习主要内容是《天主教教理》。在教区主教及培训中心的精心计划下，有幸邀请到晋中教区的岳锦龙神父主讲。岳神父有着丰富教理讲授经验及在牧灵本地化神学研究方面有着很深的造诣和实践。

作为圣地唯一的天主教大学，我们的使命非常重要。这是教会临在于此的最好方式。”（原载：梵蒂冈新闻网）

（原载：天主教上海教区）

1990年入教区备修院修道，1994年进入河北省天主教神哲学院就读，2001年赴菲律宾进修，获灵修学硕士学位。举起救恩之杯

（原载：天主教上海教区）

信德年的召开适逢梵蒂冈第二届大公会议召开五十周年（1962年10月11日），以及《天主教教理》颁布二十周年（1992年10月11日）。

天主教把背诵教理和口诵经文来祈祷，区分了开来。在过去，小孩学习要理，无非就是背诵《要理问答》，而且其背诵的方式也与重复诵念祈祷文的方式类似，都带着某种腔调。

众所周知的中国礼仪之争持续百年，不仅对天主教在中国的传播影响巨大，而且对中国社会的影响也极为深远。礼仪之争最初仅仅是天主教内部对中国祭祖祭孔礼仪的争执。

圣座这个委员会顾名思义在促进天主教与其它非基督宗教的对话。在这些对话中与伊斯兰教的对话尤其频繁。

目前，不单天主教的书局，坊间非天主教的出版社亦有相当数量有关祈祷书藉的出版：立绪、商周、智库、启示诸出版社就属此类。今年春季启示出版社将推出的《祈祷的美丽境界》一书。