所谓：“分散传教”，也称“随机传教”，是指广大居住分散的教友个人针对零散的慕道者的传教方式；它是与堂区“集中传教”或“定点传教”的方式对照而言。

堂区固守成规，青年教友少，缺少活力。庞神父捎来圣经、圣书、“信德”后，村里人如获至宝，主日天我在堂里读，大家争着看，爱不释手，像久旱的田地流入了汩汩清泉，润活了即将枯死的庄稼苗。

据香港教区周刊《公教报》报道，香港天主教学校以不同形式开设新高中课程下的“伦理与宗教科”，以求在新学制中让学生仍可在公开试下选修伦理与宗教科。

本报讯（贾宽裕）为了过一年一渡普世同庆的圣诞节，西安南堂本堂司铎王善毅、李玉龙神父多次召开有关人员会议，研究部署如何过好这一节日。

这是世界青年日总协调、马德里总教区佛朗哥辅理主教于2月9日在记者招待会上宣布的。本届世界青年日将于今年8月16日至21日在西班牙马德里举行。佛朗哥辅理主教感谢教宗欣然地接受参加世青日活动与青年们聚会。

实际上，有些堂区已经开始做移民关怀，有些团体在过年时为回到老家的弟兄姐妹进行避静；特别像献县和邯郸教区，在外出教友比较多的地区去跟踪牧放羊群，但是大多数的堂区和教区，对于外出的教友还是欠缺关怀，还在沉睡阶段

为此，圣座圣职部部长勉励大家共同努力，“以便在全世界范围内、在各教区、堂区、每一个地方团体内广泛举行司铎年活动，让我们的天主子民热烈地加入进来。

各堂区的地理环境和民俗氛围不同，教友人数也不等，是否可因地制宜，试行每期按教友总数的千分之二到千分之三的比例选培。

虽然主教另有餐饮区，但大部分宁愿和青年人一起用膳。每个环节开始时，主教伴随着在高台上唱动作歌的年轻人起舞。活动的精彩部分是“青年咖啡室”，青年代表围坐在桌子旁讨论不同课题。

去年3月1日，堂区发动抄写《圣经》，他担心教友半途而废，亲自带头并且嘱咐全部完成，这是他的心愿，也是我们献给天主的礼物。