天主藉着我外出学习之际，为我踏踏实实安排了一次朝圣！

运用身体语言，特别是微笑及手势，有条件可以适当地学习一些演讲技巧。与天主合作：我们做外部的工作。比如教导、宣道、释疑。天主则在做内部的工作。比如感动人心灵、恩赐圣宠及悔改的力量，激发信、望、爱三德等。

让我们也像这些神长学习，在紧急、困难的时候向耶稣求救，甚至不惜耍赖。除了耶稣，我们没有任何的办法，只有信赖他，这样发自内心的呼求，这样的祈祷，耶稣必会俯允，出手相助。

真正的幸福在於自己的同情心，在於学习与哭泣的人同泣，与悲伤的人同在，伸手帮忙或给予拥抱。最後教宗写道：设身处地为别人着想的人、有能力拥抱和宽恕的人是有福的。

真正的幸福在於自己的同情心，在於学习与哭泣的人同泣，与悲伤的人同在，伸手帮忙或给予拥抱。最後教宗写道：设身处地为别人着想的人、有能力拥抱和宽恕的人是有福的。

这位母亲为了强化女儿们的学习，报了假期辅导班，结果，两个孩子在一次主日弥撒结束后，一边一个牵着母亲的手，想争得妈妈的同意，这个假期参加教会举办的儿童要理学习班和夏令营活动。

如此，既可以帮助教友学习，更是对外（无信仰者）宣讲的前沿阵地！我们需要达成共识，彼此督促！不仅本堂神父，凡是有关人员，所有天主的儿女，必须要意识到，努力争取借着祈祷、文字、图片、网络等，加紧播种耕耘。

要多学习耶稣的良善、多爱人、多热心。要避免只忙于外事而忽略自身建设的灵修功课，并再次重申了在去年年度退省时的规定。会议形成了教区2011年会决议。

一些堂区在这一方面确实做得特别好，值得大家学习。但需要说明的就是这种节日效应，必须持之以恒，常常进行，不能仅限于节日。

其实，在某些方面，我们天主教教友真的该谦卑地学习基督新教兄弟姐妹的待人之道、待神之道。有的人活着，他已经死了，谓之活死人，意思是在灵性生命上已经没有传播福音的活力与能力。