：没有把情感发展列入教育目标系列之中，知识获得或智力训练的目标占据教育目标系列的中心位置；在教育过程中漠视、扭曲和阻碍学生的情感发展，师生之间缺乏正常的情感交流；为了达到纯粹的理智训练的目的，或者为了维护教育者本人的权威

军警不可让船沉下去面对参加禧年活动的军人和警察，教宗表示，他们肩负一项“涵盖社会和政治许多面向的任务，即：保卫国家、维持安全、维护守法与正义”。

通过此次爱国主义教育活动，大家一致表示，更加深刻地认识到革命历史的重要性和红色精神的可贵之处，作为新时代天主教界人士要大力弘扬爱国主义精神，进一步提高增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”

教宗良十四世敦促意大利主教们致力于宣讲福音、缔造和平、维护人性尊严、促进对话，从而彰显天国的记号。教宗良十四世6月17日上午在梵蒂冈宗座大楼接见意大利主教团成员。

人们习惯于维护自身的形象，都会不自觉地在人前包装自己。可是她呢？她没有包装，没有用来维护自我虚假的装饰，面对冷眼、嘲讽、羞辱，她全然无存于心。

从耶稣光荣的伤口，我们认出抹不掉的天主无限仁慈的标记，就如依撒意亚先知所说的：他治疗破碎的心灵的伤口，维护弱小者，宣告俘虏的自由，安慰一切忧苦的人，以喜乐的油代替丧服，以颂赞代替沮丧的心神（参见依61,1.2.3

教宗为他和耶路撒冷拉丁礼总主教FouuadTwal的出席表示感谢，他在问候大家的时候，也对该国政府维护的“稳定”表示赞成，他还说，即使面临很大的困难，但这里的教会仍然可以看到圣召人数的增长。

经过艰苦卓绝努力，付出巨大代价，中国有力扭转了疫情局势，维护了人民生命安全和身体健康。

从耶稣光荣的伤口，我们认出抹不掉的天主无限仁慈的标记，就如依撒意亚先知所说的：他治疗破碎的心灵的伤口，维护弱小者，宣告俘虏的自由，安慰一切忧苦的人，以喜乐的油代替丧服，以颂赞代替沮丧的心神（参见依61,1.2.3

维护父母的尊严：在外人面前，要维护父母的形象和尊严，不随意批评或抱怨他们。接受父母的老去：理解父母可能出现的身体和记忆衰退，耐心对待，不嫌弃，不抱怨。