十字架上的痛苦与死亡并不使人的痛苦与死亡合理化，但它却活生生的、且具体地答复了人心最深切的呼求，使人在悲惨痛苦的挣扎中也不失去具人性的尊严或贬低自己的身份。

一．由牵动整个社会的高考，所引起的反思；二．由至关紧要的高考，所带来的高考后遗症；三．如何避免和化解高考后遗症；四．聆听和遵循古圣先贤的教诲；五．以天生我才必有用激励自我奋勉；六．透过基督信仰：感念天恩，

普世为司铎圣德祈祷日，（建立在耶稣圣心瞻礼），呼吁各地方教会注意这瞻礼，藉祈祷表示他们的共融及互相关怀，这是天主子民的特色，呼求天主恩赐圣善的牧者。

他的女儿到教堂找到爱德组，小组了解这一事后，安排了祈祷组为这位老教友祈祷，求天主拯救这只迷途的羔羊，又安排教友与他沟通。在天主圣神的感动下他终于接受了告解圣事并做了终傅。

尽管学校尽了最大的努力接受前来报名的学生，但由于学校无法为孩子们提供更多的宿舍，还是将另外100多名前来求读的孩子“拒之门外”。

遍求亲友只借来了两万多元，还差1万多元，因病情复杂，先让回家休养，等春节过后再做手术，请广大神长教友帮助为盼！（4）李昕茹，女，3岁，河北行唐人，其家办着小型红薯作坊。

李神父还专门给我们做了弥撒，求天主让我们早日找到儿子。那位姓吴的老教友不顾身上有病和天气炎热，陪着我们找人，还为我们出路费。

我们也可以在学习走耶稣的道路上，求圣母帮助和鼓励我们。十字架和痛苦也可以净化我们，医治我们，帮助我们在信德和爱德成长、帮助我们关心别人的需要。它也帮助我们醒悟，思念永恒的。

从微信上她表达出生活中遇到困惑的事，求耶稣却没有回应，因此信心打折，那么她目前的症结究竟在哪里？

她给病人讲耶稣，讲救赎，讲灵魂的得救、为他们念经祈祷、唱圣歌，在病人痛苦时教给他们呼求耶稣，求助圣母，这是战胜痛苦的精神力量。