张士江神父强调：“这些年来，我们一直积极推动宗教间的对话和交流，从与其他宗教团体合作举办学术研讨会，到共同参与社会爱心活动（比如资助学校建设），以及此次进德与爱德的合作，都是有益的尝试。

教宗特别强调：“为我们每个人来说，信仰的学校并不是凯旋的进行曲，而是充满着痛苦、爱、考验和每日需要更新的忠贞的旅途”。

三宝垄总主教区及当地各堂区正在腾出公教学校、圣堂和机构等各种设施安置灾民。并与国际救援组织努力配合，为无家可归的灾民提供必要的帮助。与此同时，雅加达政府正在不断公布新的地震相关数据的统计结果。

当地的部分学校现已停课，虽然神学院还没有做停课准备，但神学院和堂区已做了一系列的防范措施，比如在领圣体方面实行手领、停止私办告解公开念赦罪经、在院里做弥撒、堂里进行消毒等。”

他们有自己的语言，自己的犹太教条，自己的学校，汽车甚至警察。犹太男人总是身着长长的黑色西服，头戴黑帕子，脚穿逞亮的皮鞋，络腮胡须，他们只须研读梅瑟律法和祈祷。

除了刻苦学习外，学校所有的活动他都积极参与。几年下来，他不但以优异的成绩令同学们刮目相看，更以自己雄辩的口才，独特的个性，满脸的阳光赢得了“最有魅力的大学生”的称号。

后来，听一位教友说，有一次他去一所学校收垃圾时，被一群小学生像看怪物似的围了上来，这本该是善良，天真富有爱心的年龄啊！

由西安教区社会服务中心和耶稣圣心修女会共同创办，专门为各类智力障碍人士提供服务，是目前西北第一家设立在农村，开展农庄模式为农村智残人士服务的学校。

不久前，提高自闭症意识的行动仍然被视为一种社会怪像，现在它却在诊断和研究领域，在社会援助、融入学校和工作环境方面，在心灵成长的陪伴上，获得越来越多的认可。

阿根廷的学校教导学生「尊称祖国为祖国母亲，爱护祖国母亲」。教宗表示：「有归属感的爱国情愫正是根植於对祖国母亲的爱内。