这次会议中，几位搞历史学研究的专家的研究表明，近代基督宗教传入中国的过程中，开展了大量的儿童养育工作。

刚改革开放时为什么宗教热有一种反弹呢？因为教友们多年缺少宗教生活，有一种向上的心。但为什么现在宗教热又下去了呢？原因很多，神职人员对教友们的灵性引导和培训不够也是其中之一。

——摘自圣多玛斯‘神学大全，III，q.83,a.4c和（EE62）。

就这样，高淑玲把李俊送到了河北邢台教区的赵庄备修院，现在李俊在澳大利亚读神学。除此之外，高淑玲还资助一位修生和两位修女。当问及她对这些孩子们有什么期许的时候，高淑玲说：我只管撒种，收获的是天主。

与天地万物创造者相关：例如，有神论，神魂，神明，神殿，神圣，神思，神学等。与人的精神及其状态相关：神采，神情，神色，聚精会神，神智清醒，心旷神怡等。

学了神学之后，尤其是学习了圣经以后，感觉这些道理似乎与福音中耶稣所宣讲的天父格格不入。在福音中，耶稣所宣讲的是慈悲的、无条件爱我们的天主。

目前此麻布保存在意大利西北部杜林主教座堂（DuomodiTorino）的礼拜堂内，而在罗马此宗座宗徒之后大学也成立了一永久展厅来展示“圣殓布”复制品，除了“圣殓布”，并有不同图片，雕像和实物供人研究，用来反思当时“耶稣受难”的事迹及其神学理论

（若8：12）慈悲禧年开始，媳妇最先随主召叫参加门徒班的学习，之后我们深入了解了圣经学习班、传道员培训班、家庭幸福会、主日学、圣经和传统文化讲座班、神学神恩班等，深入其中打开了眼界，体会到到这些正是天主伸向我们的慈悲之手

佛界人士首先对当时的日本佛教进行了分析，指出日本人所信仰的佛教除了学理的研究以外，其余的部分都是半武士道的神社宗教。其实佛学的思想已经含着神社宗教的成分了。

以下是教宗方济各2016年元月1日世界和平日文告译文：克胜冷漠与赢得和平1.在新年伊始，我不但愿与大家分享此一深刻的信念，也诚挚的祝愿全世界的每一个人、每一家庭、民族及国家──包括所有的国家及政府元首和各宗教领袖们